宏观微观论在校长管理工作中的运用

本文主要论述了宏观微观理论在校长管理工作中的运用,首先,论述了宏观微观理论的精髓实质,剖析了宏观与微观的辩证关系;其次,文章较大篇幅地阐述了如何在学校管理工作中灵活运用宏观微观理论,明确提出了工作运用的方法策略等,并就学校工作中宏观决策、微观管理方面表达了独到的见解。

用两维两分法作最佳双圆弧逼近

本文在笔者１９８３年第６期《电加工》上发表的“双圆弧逼近的距离误差与最佳逼近问题”的理论分析的基础上着重讨论能给出解析式子的平面曲线的最佳双圆弧逼近的算法，即用一组首尾相切的双圆弧段去逼近原曲线，且在满足给定精度的条件下圆弧段数量最少。由于本方法用两维两分法求一对双圆弧的最佳逼近，使得能给出解析式子的平面曲线的最佳双圆弧逼近问题在算法上获得彻底解决。本文的附录列出了解本文例题的ＱｕｉｃｋＢＡＳＩＣ程序，稍加修改就可用来解其它曲线的最佳双圆弧逼近问题。

巧用凸四边形的一个性质解题

性质 任意凸四边形被两条对角线分成的两对对顶三角形的面积之积相等． 证明如图1，作AE⊥BD于E，CF⊥BD于F，

一道奥赛题结论的应用

本文是一道古老竞赛题的应用．我们做一些习题,其中比较简捷、优美者,记住了,在解决问题时,便于通过条件与结论的类比,加以应用,这样可以提高解题的速度,进一步体现教学内蕴之美,在这种习练中加深对数学的理解与认识．

梅涅劳斯定理的妙用

梅涅劳斯是公元一世纪希腊数学家和天文学家．他解决了一个很重要的问题——共线点问题，通称为梅涅劳斯定理：

用一元二次方程的一个特例解题

在一元二次方程ax^2＋bx＋c=0（a≠0）中，如果系数a＋b＋c=0，则方程必有一根x1=1．由根与系数的关系x1·x2=1·x2=c/a，即“另一根为x2=c/a．

巧用三角形中的面积乘积性质解题

性质E为△ABC内任意一点，连结AE、BE、CE，并延长AE交BC于D，设S△ABE=S1，S△BDE=S2，