浅谈初中语文写作素材的积累与使用

在初中语文教学中写作教学是十分重要的内容之一。很多初中生在写作的时候都会觉得无话可说,无事可写,导致作文空洞没有内涵。因此,教师在进行写作教学的过程中需要更多的关注写作材料的累积。写作材料的累积是提升学生写作能力的重要基础。在初中语文学习的过程中,学生需要掌握获取写作材料的方式,并且将其灵活应用,不断提升自己的写作水平。文章主要就初中语文写作素材的累积与使用进行探析。一、

例谈初中语文课堂中的审美教育

以美育人是语文教学强化思想教育的最佳手段之一。在语文教学中,引导学生对课文内容进行学习,汲取美的营养,唤起美的想象,陶冶美的情操,造就美的新人。审美情趣的培养是一种形象化的情感教育,是以美的观点对受教育者进行审美教育的活动。它通过对审美客休的感觉与理解、感情与认识相统一的精神活动,完成审美主体对审美客体的欣赏、认识、提高的过程。美育的渠道是多向的,语文教学这条渠道具有得天独厚的优越性。