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初探新课标下的小学语文分层教学
被引量:
1
1
作者
盛长琴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期78-79,共2页
分层教学以每一个学生都能得到最优化发展为目的,激发学生学习的兴趣,提高学习的原动力,从而提高学习成绩,达到最佳的教学效果。新课标下的小学语文教学,应对不同层次的学生要有多层的教学目标,并采取相应的教学手段,使教学目标...
分层教学以每一个学生都能得到最优化发展为目的,激发学生学习的兴趣,提高学习的原动力,从而提高学习成绩,达到最佳的教学效果。新课标下的小学语文教学,应对不同层次的学生要有多层的教学目标,并采取相应的教学手段,使教学目标都能逐一得到落实,从而提高教学效果。
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关键词
新课标
小学语文分层教学
学习兴趣
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职称材料
题名
初探新课标下的小学语文分层教学
被引量:
1
1
作者
盛长琴
机构
青海省西宁市城西区桃李小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期78-79,共2页
文摘
分层教学以每一个学生都能得到最优化发展为目的,激发学生学习的兴趣,提高学习的原动力,从而提高学习成绩,达到最佳的教学效果。新课标下的小学语文教学,应对不同层次的学生要有多层的教学目标,并采取相应的教学手段,使教学目标都能逐一得到落实,从而提高教学效果。
关键词
新课标
小学语文分层教学
学习兴趣
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初探新课标下的小学语文分层教学
盛长琴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
1
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