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克仑特罗急性中毒27例临床分析
被引量:
1
1
作者
盛震
许松青
+1 位作者
顾根仁
金文炎
《浙江预防医学》
2002年第1期80-80,共1页
关键词
克仑特罗
急性中毒
ELISA
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职称材料
第三代氟喹诺酮类药物的临床适应证与不良反应
被引量:
1
2
作者
盛震
李楠
冉桂芬
《佳木斯医学院学报》
1992年第2期73-75,共3页
氟喹诺酮类药物是目前国际上倍受重视的合成抗菌药。自60年代发现并合成以来,已发展到第三代,其抗菌作用优于第三代头孢菌素。目前已投入临床使用的氟喹诺酮类药物是:氟哌酸(诺氟沙星norifloxacin)1977年日本杏林公司开发,1978年日本、...
氟喹诺酮类药物是目前国际上倍受重视的合成抗菌药。自60年代发现并合成以来,已发展到第三代,其抗菌作用优于第三代头孢菌素。目前已投入临床使用的氟喹诺酮类药物是:氟哌酸(诺氟沙星norifloxacin)1977年日本杏林公司开发,1978年日本、美国合制;甲氟哌酸(培氟沙星pefloxacin)1979年法国、日本合成;氟啶酸(依诺沙星enoxacin)1980年日本合成,1986年1月出售;1989年中国合成;氟嗪酸(氧氟沙星ofloxacin)1981年日本合成;环丙氟哌酸(环丙沙星ciprofloxacin)
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关键词
氟喹诺酮类
适应证
不良反应
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职称材料
浅谈平面几何入门教学
被引量:
1
3
作者
盛震
《教师》
2011年第21期25-25,共1页
一、激发兴趣,吸引入门做好学生兴趣的激发,吸引学生学习几何。具体方法是:(1)观察欣赏几何美。通过多媒体向学生展示五环旗、立交桥、雪花图案,由简单的几何图形组成的一些美丽图案,让学生感受到几何的美。
关键词
平面几何
入门教学
学生兴趣
激发兴趣
几何图形
多媒体
立交桥
图案
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职称材料
浅谈数学思维中的溯本求源法
4
作者
盛震
《教育界(教师培训)》
2011年第4期31-31,71,共2页
“溯其本,求其源”是解决教学问题最根本的方法。本文紧紧抓住这个聚焦点,研究如何启迪学生思维,开发学生智力,培养学生自我发展能力,提高学生素质。实践证明,这种方法是行之有效的,不但达到了预期的效果,而且使素质教育在数学...
“溯其本,求其源”是解决教学问题最根本的方法。本文紧紧抓住这个聚焦点,研究如何启迪学生思维,开发学生智力,培养学生自我发展能力,提高学生素质。实践证明,这种方法是行之有效的,不但达到了预期的效果,而且使素质教育在数学教学中得到较好的落实。
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关键词
溯本求源
思维
素质
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职称材料
麦滋林—S颗粒与西米替丁联合应用治疗老年消化性溃疡的疗效观察
5
作者
国玉芝
盛震
《佳木斯医学院学报》
1995年第5期58-59,共2页
麦滋林—S 颗粒(简称麦滋林)是一种新型消炎性抗溃疡剂,已广泛用于临床。麦滋林与西米替丁联合应用。能降低溃疡的复发率,减少副作用,目前已受到重视。老年人消化性溃疡是老年人的一种常见病,且多为难治性溃疡,单一应用西米替丁,往往疗...
麦滋林—S 颗粒(简称麦滋林)是一种新型消炎性抗溃疡剂,已广泛用于临床。麦滋林与西米替丁联合应用。能降低溃疡的复发率,减少副作用,目前已受到重视。老年人消化性溃疡是老年人的一种常见病,且多为难治性溃疡,单一应用西米替丁,往往疗效不佳。为些,我们从1992年开始对128名老年消化性溃疡患者进行麦滋林加西米替丁和单一西米替丁对比疗效观察。
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关键词
麦滋林-S颗粒
西米替丁
消化性溃疡
老年人
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职称材料
题名
克仑特罗急性中毒27例临床分析
被引量:
1
1
作者
盛震
许松青
顾根仁
金文炎
机构
嘉兴市新丰中心医院
出处
《浙江预防医学》
2002年第1期80-80,共1页
关键词
克仑特罗
急性中毒
ELISA
分类号
R155.32 [医药卫生—营养与食品卫生学]
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职称材料
题名
第三代氟喹诺酮类药物的临床适应证与不良反应
被引量:
1
2
作者
盛震
李楠
冉桂芬
机构
佳木斯医学院第一附属医院药剂科
出处
《佳木斯医学院学报》
1992年第2期73-75,共3页
文摘
氟喹诺酮类药物是目前国际上倍受重视的合成抗菌药。自60年代发现并合成以来,已发展到第三代,其抗菌作用优于第三代头孢菌素。目前已投入临床使用的氟喹诺酮类药物是:氟哌酸(诺氟沙星norifloxacin)1977年日本杏林公司开发,1978年日本、美国合制;甲氟哌酸(培氟沙星pefloxacin)1979年法国、日本合成;氟啶酸(依诺沙星enoxacin)1980年日本合成,1986年1月出售;1989年中国合成;氟嗪酸(氧氟沙星ofloxacin)1981年日本合成;环丙氟哌酸(环丙沙星ciprofloxacin)
关键词
氟喹诺酮类
适应证
不良反应
分类号
R978 [医药卫生—药品]
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职称材料
题名
浅谈平面几何入门教学
被引量:
1
3
作者
盛震
机构
山东省嘉祥县嘉祥街道中学
出处
《教师》
2011年第21期25-25,共1页
文摘
一、激发兴趣,吸引入门做好学生兴趣的激发,吸引学生学习几何。具体方法是:(1)观察欣赏几何美。通过多媒体向学生展示五环旗、立交桥、雪花图案,由简单的几何图形组成的一些美丽图案,让学生感受到几何的美。
关键词
平面几何
入门教学
学生兴趣
激发兴趣
几何图形
多媒体
立交桥
图案
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈数学思维中的溯本求源法
4
作者
盛震
机构
山东省嘉祥县嘉祥街道中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第4期31-31,71,共2页
文摘
“溯其本,求其源”是解决教学问题最根本的方法。本文紧紧抓住这个聚焦点,研究如何启迪学生思维,开发学生智力,培养学生自我发展能力,提高学生素质。实践证明,这种方法是行之有效的,不但达到了预期的效果,而且使素质教育在数学教学中得到较好的落实。
关键词
溯本求源
思维
素质
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
麦滋林—S颗粒与西米替丁联合应用治疗老年消化性溃疡的疗效观察
5
作者
国玉芝
盛震
机构
佳木斯医学院第一附属医院药剂科
出处
《佳木斯医学院学报》
1995年第5期58-59,共2页
文摘
麦滋林—S 颗粒(简称麦滋林)是一种新型消炎性抗溃疡剂,已广泛用于临床。麦滋林与西米替丁联合应用。能降低溃疡的复发率,减少副作用,目前已受到重视。老年人消化性溃疡是老年人的一种常见病,且多为难治性溃疡,单一应用西米替丁,往往疗效不佳。为些,我们从1992年开始对128名老年消化性溃疡患者进行麦滋林加西米替丁和单一西米替丁对比疗效观察。
关键词
麦滋林-S颗粒
西米替丁
消化性溃疡
老年人
分类号
R573.105 [医药卫生—消化系统]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
克仑特罗急性中毒27例临床分析
盛震
许松青
顾根仁
金文炎
《浙江预防医学》
2002
1
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职称材料
2
第三代氟喹诺酮类药物的临床适应证与不良反应
盛震
李楠
冉桂芬
《佳木斯医学院学报》
1992
1
下载PDF
职称材料
3
浅谈平面几何入门教学
盛震
《教师》
2011
1
下载PDF
职称材料
4
浅谈数学思维中的溯本求源法
盛震
《教育界(教师培训)》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
麦滋林—S颗粒与西米替丁联合应用治疗老年消化性溃疡的疗效观察
国玉芝
盛震
《佳木斯医学院学报》
1995
0
下载PDF
职称材料
已选择
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