浅谈“玩”数学的方法与策略

数学教师可以设计符合小学生特点的数学游戏,设计趣味多样的练习,运用现代化信息技术帮助学生解决问题,让全体学生自主参与、乐于参与,使学生觉得"数学好玩"。