浅谈高中高效课堂作文教学中的“说”

学生"有口难言"是当前高中作文教学的病根所在。让学生在"说"的过程中讨论交流,展示思考成果,"说"出自己的思路,是打造作文高效课堂的有效方法。在教学活动中教师应选择社会热点话题,激发学生说的兴趣;让学生诵读赏析古诗词,练习语言表达能力;让学生不断观察生活中的人、事、物,"说"出心中的真实情感。

刍议新课改下高中语文教学的创新

随着现代化教育的改革与发展,高中语文教学的创新越来越受到教育工作者们的重视。高中阶段是培养学生的关键阶段,语文教师应当把握学生身心成长的规律,学习方式转变的需求,制定科学合理的教学策略,以新《课标》教学要求为指引,以学生为教学主体。通过进一步明确教学目标,创新教学方式,坚持以人为本,注重阶段性,差异性培养,对不同的学生因材施教,激发学生学习的潜力和热情,提高高中生语文学习水平,构建高中语文学习的高效课堂,筑起高中生语文素养培育的高地。

人工智能在高中语文德育教学中的应用研究

伴随新一轮课程改革的深化,高中语文教育的需求日益增长。科技进步的浪潮下,人工智能技术经历着持续地发展与完善,并逐渐渗透至教育领域之中。在高中语文课堂引入人工智能技术,能显著增进学生的思想品德教育效果。作为一种先进的技术工具,人工智能技术在语文思想品德教育中的应用,不仅能够有效提升学生的学习积极性,还促进了他们的思维能力和创新能力,同时,它使得语文思想教育方法更加多样,增强了学生的学习兴趣,进而提升了他们的语文综合素养。