谈利用探究式教学法提高高中英语课堂教学效率

本文作者在新课程背景下高中英语课程改革中注重探究式教学的适度使用,正确处理好学生主体与教师主导作用的关系。

高中课程基地建设的思维创新与理性思考——基于南京市宁海中学心理健康课程基地建设

在积极心理学引领下,南京市宁海中学通过培养智慧教师、构建品质课程、创设灵动课堂、凸显心理教育等途径,通过构建学生、教师、家长三位一体的心理辅导模式,不断拓展心理健康教育课程基地的内涵与外延,努力塑造学生积极品质,培养学生健全人格,打造心理健康教育品牌,逐步形成"心动宁海、以美育心"的心理健康教育特色。

加强大学生社会公德教育(一)

加强大学生社会公德教育（一）相东方（锦州师范专科学校）黄占辉赵晓东（宣传部）谈及社会公德教育，一般都认为这主要是对中小学生进行的。学生进入大学后，则主要进行职业道德、人生哲理、社会法律等较高层次的道德和法理教育。但是，考察一下当代大学生的道德现状，分...

心动宁海 以美育心

面对当下中学生日益严重的心理问题,南京市宁海中学营造浓厚的校园心理文化氛围,开展丰富多彩的心理教育活动,增强学生的心理健康意识;通过开发积极心理教育校本课程,为学校实施美的教育、开展行之有效的朋辈心理辅导以及学科教学中的心理健康教育渗透提供了重要的手段;学校壮大和优化专业师资队伍,促进教育效果和教育品位的提升,形成“积极品质、健全人格”的心理健康教育模式,为学生快乐学习、健康成长奠定良好的基础。

谈中学教育成本的效用

学校管理者的基本任务,既要教书育人、提高教育教学质量,又要通过有效的管理实现教育资源的合理配置和使用,达到最优效果。

推行素质教育的条件和措施

从应试教育转到素质教育尽管是很困难的，但这是大势所趋，是在我国培养大批适应２１世纪国际竞争人才的需要，我们必须下决心，采取实际措施，推进这一转变。为达此目的，必须改革旧的教育思想观念，改革旧的培养目标和管理制度，改革旧的教育内容、课程体系和教育方法。...