做一个会玩的辅导员

爱玩是孩子的天性，从心理学的角度上看，玩可以让人心理放松，产生心理上的愉悦，而心理上获得的愉悦又会对肉体产生巨大的作用。我认为学生在完成学习任务以外的活动都可以视为玩，因此玩是我们生活中不可或缺的一部分。玩的形式多种多样。玩的内容也丰富多彩，如果玩能让学生玩出一种乐趣，一种自律，一种合作与进取之心，“玩”也是一种重要的管理资源。下面结合自己在工作中的实践，谈谈“玩”在少先队活动中的运用。

让家长会成为学生盼望、家长触动、老师期待的一次聚会

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过．没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。学生家长会是架起家校沟通的桥梁。特别对于很多学生父母都在外面打工的学校来说，更是一次和家长沟通交流的好时机。如何针对校情、社情、家情、生情发挥家长会的作用？如何改变家长会那千篇一律的老面孑L？如何把家长会开成学生盼望、家长触动、老师期待的一次会议？我们做了一些创新探索，逐步形成学生家长会的有效模式。