浅谈艺术类初一新生的“适应性教育”

学生从小学跨进艺校大门，意味着学生进入了人生道路的又一个转折点。重视艺术类初一新生的“适应性教育”，不仅能使学生顺利通过整个艺术阶段的学习，而且对学生将来的深造都会有积极而深远的影响。良好的开端等于成功的一半，学生的一生也可能由此转折。

舞蹈编导课堂教学创新摭谈

舞蹈编导教师应该让学生理解'什么是舞蹈,什么是舞蹈编导',让他们从'舞蹈编导理论和舞蹈创作实践'两个方面共同学习,并给予学生实践创作的条件,从而培养其独立完成舞蹈作品的能力。就具体教学而言,应先从舞蹈动作语汇教学入手,再进入节奏教学,然后进行舞台调度教学,最后进行结构教学,最终,使学生掌握全面的知识。

探究如何创新中职院校舞蹈教育模式

中职教育是我国教育体系中的重要环节,其宗旨在于为社会培养应用型人才。本文基于当前中职院校舞蹈教育现状,从问题入手,探讨舞蹈教育模式的创新途径,以期培养更为高质量的舞蹈专业技术人才队伍,促使学生主体综合素养全面发展。