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错误——教育可利用资源
1
作者
相效文
《当代教育科学》
北大核心
2003年第10期38-39,共2页
关键词
错误
教育
可利用资源
学生
行为
资源性
错误资源
教学
班主任工作
下载PDF
职称材料
建构课程创新体系 还给学生创造空间
2
作者
徐广福
相效文
《人民教育》
北大核心
2000年第8期56-57,共2页
关键词
山东
小学
课程改革
课程体系
课程观念
课程形式
课程内容
课程学习行为
原文传递
题名
错误——教育可利用资源
1
作者
相效文
机构
山东省淄博市临淄区教研区
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第10期38-39,共2页
关键词
错误
教育
可利用资源
学生
行为
资源性
错误资源
教学
班主任工作
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
建构课程创新体系 还给学生创造空间
2
作者
徐广福
相效文
机构
淄博市临淄区教育委员会
出处
《人民教育》
北大核心
2000年第8期56-57,共2页
关键词
山东
小学
课程改革
课程体系
课程观念
课程形式
课程内容
课程学习行为
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
错误——教育可利用资源
相效文
《当代教育科学》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
2
建构课程创新体系 还给学生创造空间
徐广福
相效文
《人民教育》
北大核心
2000
0
原文传递
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