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家校合作培养学生创新能力的实践研究
1
作者
焦娟娟
相谦
《中小学班主任》
2023年第23期46-48,共3页
创新是一个民族的灵魂,是一个国家民族进步的不竭动力。家校合作对学生创新能力的培养尤为重要。本文认为学生创新能力的培养与家庭、学校、社会各个层面有关。家校合作共同培养学生的创新能力,一是可以发挥学校的专业指导作用,使培养...
创新是一个民族的灵魂,是一个国家民族进步的不竭动力。家校合作对学生创新能力的培养尤为重要。本文认为学生创新能力的培养与家庭、学校、社会各个层面有关。家校合作共同培养学生的创新能力,一是可以发挥学校的专业指导作用,使培养过程更加科学;二是家校相互监督,保证每项教育活动落实到位。本文从加强家校沟通、推进家校合作活动、构建监督评估机制等方面提出改进策略。
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关键词
创新能力
家校合作
共育实践
原文传递
题名
家校合作培养学生创新能力的实践研究
1
作者
焦娟娟
相谦
机构
山东省滨州市阳信县第二实验中学
出处
《中小学班主任》
2023年第23期46-48,共3页
文摘
创新是一个民族的灵魂,是一个国家民族进步的不竭动力。家校合作对学生创新能力的培养尤为重要。本文认为学生创新能力的培养与家庭、学校、社会各个层面有关。家校合作共同培养学生的创新能力,一是可以发挥学校的专业指导作用,使培养过程更加科学;二是家校相互监督,保证每项教育活动落实到位。本文从加强家校沟通、推进家校合作活动、构建监督评估机制等方面提出改进策略。
关键词
创新能力
家校合作
共育实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
家校合作培养学生创新能力的实践研究
焦娟娟
相谦
《中小学班主任》
2023
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