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用方差的概念解题
1
作者
相起伟
《中小学数学(初中版)》
2004年第4期29-31,共3页
方差是用来衡量一组数据的波动大小的量.一组数据的方差越大,这组数据的波动越大,一组数据的方差越小,这组数据的波动越小.当这组数据没有波动,那么这组数据中的每一个数据都相等,即方差为零.方差还是一个重要的非负数.利用方...
方差是用来衡量一组数据的波动大小的量.一组数据的方差越大,这组数据的波动越大,一组数据的方差越小,这组数据的波动越小.当这组数据没有波动,那么这组数据中的每一个数据都相等,即方差为零.方差还是一个重要的非负数.利用方差是非负数这一特性,可以解决一些用常规方法很难解决的问题.
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关键词
方差
中学
数学教学
解题方法
原文传递
题名
用方差的概念解题
1
作者
相起伟
机构
山东省邹城市第九中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2004年第4期29-31,共3页
文摘
方差是用来衡量一组数据的波动大小的量.一组数据的方差越大,这组数据的波动越大,一组数据的方差越小,这组数据的波动越小.当这组数据没有波动,那么这组数据中的每一个数据都相等,即方差为零.方差还是一个重要的非负数.利用方差是非负数这一特性,可以解决一些用常规方法很难解决的问题.
关键词
方差
中学
数学教学
解题方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用方差的概念解题
相起伟
《中小学数学(初中版)》
2004
0
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