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对电脑联网后校对工作的思考
1
作者
相金虎
《采写编》
1998年第6期58-59,共2页
随着科学技术的发展,在新闻出版工作中,电脑网络化,用微机替代记者、编辑沿用了几千年的写作工具——纸和笔已成为历史发展的必然趋势。 电脑技术的应用,网络化的编排方式,使传统的出版模式发生了根本性变化。作为出版过程中的一个重要...
随着科学技术的发展,在新闻出版工作中,电脑网络化,用微机替代记者、编辑沿用了几千年的写作工具——纸和笔已成为历史发展的必然趋势。 电脑技术的应用,网络化的编排方式,使传统的出版模式发生了根本性变化。作为出版过程中的一个重要环节的新闻校对工作,在很大程度上会由原来的依照原稿的校“异同”变为没有原稿依据的校“
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关键词
校对工作
电脑联网
校对人员
电脑网络
网络化
专业知识
原稿
写作工具
写作技巧
出版模式
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职称材料
努力做好校对工作
2
作者
相金虎
《采写编》
1996年第4期48-49,共2页
报纸文字质量差、见报差错多一直是令各报社领导最头痛的问题。我们河北日报也不例外。河北日报领导对此十分重视,要求采、编、校各部门通力合作,采取有力措施,坚决消灭文字差错,进一步提高报纸质量。
关键词
校对工作
校对质量
河北日报
社会主义市场经济
努力做
知识结构
同音异义字
文字差错
克山病
校对人员
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职称材料
火眼金睛是怎样练成的——浅谈新闻检校人员应具备的素质
3
作者
相金虎
《采写编》
2004年第4期47-47,共1页
关键词
新闻校对
素质
专业性
专业知识
差错
目光
人员
真伪
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职称材料
从"校异同"到"校是非"——浅谈校对的职能转变
4
作者
郭俊贞
相金虎
《采写编》
2004年第5期50-50,共1页
校对是新闻出版"链条"中的一个极为重要而又特殊的环节.说它"重要",是因为校对人员担负着校正错误,修改毛病,充当"把关人"的重要职责;说它"特殊",是因为校对处于稿件编审和印刷出版的链接部位...
校对是新闻出版"链条"中的一个极为重要而又特殊的环节.说它"重要",是因为校对人员担负着校正错误,修改毛病,充当"把关人"的重要职责;说它"特殊",是因为校对处于稿件编审和印刷出版的链接部位,是新闻出版"链条"中的"一环",此"环"一缺,极有可能使新闻宣传出现政策、法规,甚至舆论导向方面的错误,在社会上造成不良影响.
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关键词
出版工作
新闻编辑
校对工作
职能转变
校对员素质
下载PDF
职称材料
题名
对电脑联网后校对工作的思考
1
作者
相金虎
机构
河北日报校对科
出处
《采写编》
1998年第6期58-59,共2页
文摘
随着科学技术的发展,在新闻出版工作中,电脑网络化,用微机替代记者、编辑沿用了几千年的写作工具——纸和笔已成为历史发展的必然趋势。 电脑技术的应用,网络化的编排方式,使传统的出版模式发生了根本性变化。作为出版过程中的一个重要环节的新闻校对工作,在很大程度上会由原来的依照原稿的校“异同”变为没有原稿依据的校“
关键词
校对工作
电脑联网
校对人员
电脑网络
网络化
专业知识
原稿
写作工具
写作技巧
出版模式
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
努力做好校对工作
2
作者
相金虎
机构
河北日报校对科
出处
《采写编》
1996年第4期48-49,共2页
文摘
报纸文字质量差、见报差错多一直是令各报社领导最头痛的问题。我们河北日报也不例外。河北日报领导对此十分重视,要求采、编、校各部门通力合作,采取有力措施,坚决消灭文字差错,进一步提高报纸质量。
关键词
校对工作
校对质量
河北日报
社会主义市场经济
努力做
知识结构
同音异义字
文字差错
克山病
校对人员
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
火眼金睛是怎样练成的——浅谈新闻检校人员应具备的素质
3
作者
相金虎
机构
河北日报社
出处
《采写编》
2004年第4期47-47,共1页
关键词
新闻校对
素质
专业性
专业知识
差错
目光
人员
真伪
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
从"校异同"到"校是非"——浅谈校对的职能转变
4
作者
郭俊贞
相金虎
机构
河北日报社
出处
《采写编》
2004年第5期50-50,共1页
文摘
校对是新闻出版"链条"中的一个极为重要而又特殊的环节.说它"重要",是因为校对人员担负着校正错误,修改毛病,充当"把关人"的重要职责;说它"特殊",是因为校对处于稿件编审和印刷出版的链接部位,是新闻出版"链条"中的"一环",此"环"一缺,极有可能使新闻宣传出现政策、法规,甚至舆论导向方面的错误,在社会上造成不良影响.
关键词
出版工作
新闻编辑
校对工作
职能转变
校对员素质
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
G232.2 [文化科学]
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题名
作者
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被引量
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1
对电脑联网后校对工作的思考
相金虎
《采写编》
1998
0
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职称材料
2
努力做好校对工作
相金虎
《采写编》
1996
0
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职称材料
3
火眼金睛是怎样练成的——浅谈新闻检校人员应具备的素质
相金虎
《采写编》
2004
0
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职称材料
4
从"校异同"到"校是非"——浅谈校对的职能转变
郭俊贞
相金虎
《采写编》
2004
0
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职称材料
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