脑电反馈治疗对共患ADHD和学习障碍患儿注意、智力影响

【目的】探讨脑电生物反馈治疗对共患注意缺陷多动性障碍（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）和学习障碍患儿注意、智力的改善作用。【方法】应用Sprit-8脑电生物反馈治疗仪，对48例（6～12岁）共患ADHD和学习障碍患儿进行40次增强16～20Hzp波，抑制4--8Hz0波脑电反馈治疗，治疗前后采用脑电反馈仪检测患儿脑电波θ／β、θ／SMR功率比值的变化，采用听视觉持续注意测验软件检测注意稳定性变化，采用瑞文推理测验（SPM）评价智力水平变化。【结果】脑电反馈治疗后患儿θ／β、θ／SMR值较前明显下降（P〈0．01），注意指标中的漏报数、错误数、反应时间较前降低（P〈0．01），智商较前改善（P〈0．01）。【结论】脑电反馈治疗能够明显改善共患ADHD和学习障碍患儿的脑电异常、智力、注意力，且对脑电异常改善作用无左右脑半球特异性。