网络环境下中学生心理健康教育新模式探赜

国家对中学生的心理健康教育重视程度在不断提升,心理健康教育已成为国内专家学者研究的重点问题。文章在分析网络环境对中学生思维和行为模式的影响的基础上,系统阐述了网络环境给中学生心理健康教育工作所带来的机遇,同时针对中学生心理健康教育的新模式给予相应的建议,以提升中学心理健康教育工作的效率。

探讨中学音乐教学中如何培养学生的审美能力

音乐是人内心情感体验最直接的表达方式,是培养人审美能力最直接、最有效的途径。正因为它的这种特殊性,音乐教育在审美教育中的作用是其他艺术学科所不能替代的,是培养人的审美能力的最佳途径。本文从充分认识,体现审美;音乐欣赏,联想想象;尽显活力、释放个性三方面入手,探讨中学音乐教学中如何培养学生审美能力的途径。

初中音乐教学中民族音乐教学探讨

在初中阶段,音乐学科具有综合性强和曲风多元化等特点,在培养学生音乐鉴赏能力上具有得天独厚的优势条件,并且教材中含有很多民族音乐,民族音乐教学能够使学生了解民族文化以及风俗等,从而使我国民族音乐得到有效传承。因此,我们应重视民族音乐在中学音乐教学中的渗透。本文主要针对民族音乐在初中音乐教学中的意义展开分析,并提出在初中音乐课程中融入民族音乐的措施。