美国一流大学校长与国际化战略

大学校长作为学校领导者,是学校国际化战略中的核心人物,校长的行动决定着学校国际化战略的成败。文章结合对美国十所顶尖公立大学校长国际化相关文本的详细解读,重点探讨世界一流大学校长在学校国际化战略不同阶段的作用发挥。分析发现:在愿景形成阶段,校长主要描绘学校国际化蓝图;在规划制定阶段,校长主要向校内外倡导学校国际化战略;在行动实施阶段,校长主要关注国际化资源落实;在绩效评估阶段,校长主要对国际化建设成绩进行褒奖。

世界一流大学国际联盟的发展趋势探析

世界一流大学国际联盟已成为大学间国际合作的必经之路。本文选取十个一流大学国际联盟为代表,以成员数量、构成、使命和特色等分析为基础,探索联盟发展呈现出的四大趋势。进一步分析发现,世界一流大学国际联盟主要以资源、学习和竞争驱动为三大发展动力,并以解决科研难题、培养全球领袖和搭建国际化网络为三大核心目标不断发展。

美国公立大学校长的退出机制

美国公立大学校长的退出一般包括酝酿退出、正式．退出和退出完成三个阶段．每个阶段都有明确的相关任务和具体要求。