浅议阅读与写作的有机融合

小学语文教学中强化阅读与写作的融合,可以较好地聚合语文教学资源,让语文教学工作向着更加高效的方向发展。教师要强化阅读教学对作文技巧的渗透,也要注重将阅读教学的一些方法技巧,运用到作文教学指导活动之中,体现作文教学和阅读教学的有机融合。

由《孔子游春》谈文本个性解读

语文教学应多给学生自我解读的机会,用真正的语文意识引领学生去议论,让他们在各抒己见的过程中有'建言献策'的自豪感。运用个性化思维方法解读文本,能让语文课堂更加精彩,更能凸显生本主义原则下人文教学的特征。一、解读主题:突出'春学'解读主题是语文教学的前奏,也是紧扣课程教学要点便于深入探究的重要基石。解读主题,让学生有更多的议论与私语,能在不经意之间发现更多有趣的信息线索。《孔子游春》的主题解读。