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题名缸套离心铸造涂料的研制
被引量:5
- 1
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作者
蒋宗宇
汪京心
杨永涛
李华兴
瞿卫兵
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机构
江苏理工大学
扬州缸套厂
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出处
《铸造》
CAS
CSCD
北大核心
1997年第10期29-31,共3页
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文摘
研制了一种用于缸套离心铸造的水基矿渣粉烧结爆裂剥离性涂料,对以Fe2O3作为氧化剂的烧结剥离层进行了电镜扫描和X射线衍射结构分析,研究了Fe2O3的作用机制及涂层烧结剥离的条件。
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关键词
铸铁
缸套
离心铸造
金属型
涂料
烧结
剥离
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分类号
TG223
[金属学及工艺—铸造]
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题名纯生啤酒的微生物检测
- 2
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作者
詹晓北
瞿卫兵
赵峥
俞建国
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机构
无锡轻工大学
沙多利斯联合研究服务中心
安徽龙津啤酒集团
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出处
《啤酒科技》
2001年第3期11-13,共3页
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文摘
目前我国的纯生啤酒已有一定的市场规模。在生产熟啤酒时,酿造中出现的微生物污染问题往往被许多啤酒生产厂家忽视,但是在纯生啤的生产中,显得尤其重要。结合国外的先进经验和工厂的实际,总结出了一套适合中国国情的纯生啤酒微生物检测,已在国内两条纯生啤酒生产线的投产上起到了作用。
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关键词
纯生啤酒
微生物检测
啤酒花
污染微生物
腐败菌
琼脂培养基
啤酒厂
生长
啤酒有害菌
啤酒生产
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分类号
TS262.5
[轻工技术与工程—发酵工程]
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题名例谈小学语文中的童话教学
被引量:1
- 3
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作者
瞿卫兵
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机构
江苏南通市通州区五甲小学
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第7期42-42,共1页
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文摘
童话在小学生阅读视域中占有重要位置,在小学语文教学中可以引入童话进行教学,增强课堂教学趣味性以及开拓学生思维能力,提高教学质量。 一、将学生作为童话教学的主体 童话教学过程中,语文教师要以学生为教学主体,通过学生角度了解童话故事。例如:在进行苏教版《下雪了》这篇童话教学时,老师应以学生作为教学主体达成教学目的,以小学生视角阅读《下雪了》。例如,文中的“小鸭画枫叶、小马画月牙、小鹿画梅花”,讲解此句时应让学生自行阅读感受动物在雪中画画的场景,让后让学生说明阅读文章后的感受,互相分享自己阅读文章后的体验。分享期间,开拓学生思维,引发学习兴趣,但不能直接把学习内容强塞给学生。童话故事是激发小学生学习的动力,因此在进行教学过程中要把学生作为课堂教学的主体,让学生去探索、思考,探讨童话中的奥秘。
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关键词
小学语文教学
童话教学
学生阅读
《下雪了》
课堂教学
教学过程
教学主体
童话故事
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈纯生啤酒灌装过程中的二次污染及其控制
被引量:2
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作者
俞建国
李邦文
詹晓北
瞿卫兵
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机构
安徽龙津啤酒集团有限公司
江南大学生物工程学院
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出处
《酿酒》
CAS
北大核心
2002年第2期54-56,共3页
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文摘
二次污染的防止是纯生啤酒罐装过程中必须解决的问题。阐述了二次污染产生的条件、途径及其主要污染点 ,并具体介绍了在生产中预防二次污染发生的方法及具体操作要点。最后还介绍了二次污染的检测方法。
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关键词
纯生啤酒
灌装过程
二次污染
控制
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分类号
TS262.5
[轻工技术与工程—发酵工程]
TS261.4
[轻工技术与工程—发酵工程]
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题名啤酒过滤领域的革命——错流过滤技术
- 5
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作者
瞿卫兵
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出处
《酒.饮料技术装备》
2002年第3期13-15,共3页
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关键词
啤酒
错流过滤技术
过滤机理
膜过滤
酒质
德国
赛多利斯公司
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分类号
TS262.5
[轻工技术与工程—发酵工程]
TS26
[轻工技术与工程—发酵工程]
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