对ISBN作书次号讨论述评

随着《中国标准书号》在出版、发行部门的普遍使用,引发了图书馆界的浓厚兴趣。以出版社号为重心的ISBN,已逐步为图书采访工作者用来制作排序采购目录。近年来,更有多篇文章讨论是否能用ISBN作为书次号问题。

论藏书查缺

图书馆藏书之有无,直接反映这个馆的藏书质量之高低和影响服务水平之优劣。在“知识爆炸”、出版物遽增的今天,一般图书馆在藏书补充时,总着力于查重,唯恐多购了复本,给分编加工增添麻烦,尤其害怕对空间加重压力;而很少为查缺考虑。其实图书馆藏书补充的难点不在查重,而在查缺。尽管有不少馆患着膨胀病,叫嚷书满为患,但又有谁能保证他的馆藏质量已经符合标准,完全适应读者需求而万无一失呢?当然,我们不是苛求万科皆备,而是要求查检该藏而缺藏的书。这是一个藏书建设中值得探讨的问题。

论藏书复选

图书馆藏书复选这个术语最早是由苏联学者格里哥尔耶夫教授在60年代提出来的,当今对这一理论的研究,正在苏联进一步展开.斯多利亚洛夫等著的《图书馆藏书》(下称《藏书》)一书,对此理论列有专章,详加阐述.他们认为复选概念虽然是在60年代引进到图书馆藏书建设理论中来的,但其实践却可追溯到1876年俄国沃龙涅什公共图书馆,因为它已经设立了保存旧的、不常用的藏书的后备书库,为解决多余藏书找到了出路.60年代格里哥尔耶夫建立了'复选'概念,指出了它在藏书补充过程中的作用,70年代初。

市场经济与图书采访

本文通过十四年书业市场的回顾，评检十四年来的采访工作，从而提出在社会主义市场经济新形势下，如何认识市场经济与计划征订；图书信息与征订书目；市场竞争与文献选择。

ISBN导卡制初探

本文旨在对ISBN的运用,从采访工作实践出发,探讨其实用与不足之处,提出了将ISBN作为导卡的制度,使ISBN在采访工作中发挥应有的作用。

刍议“互联网+”背景下的馆校合作

馆校合作旨在总结过去，展望未来，借助“互联网＋”教育，通过取长补短、合作互补，创出新路，实现教育功能，培养人才。

张寿镛及其《四明丛书》

宁波籍近人张寿镛,跻身于我国历代著名藏书家行列中是毫无愧色的,然他《四明丛书》之裒辑,在搜罗之广、校勘之精、著录之全、部头之大诸方面,更可冠于郡州丛书编纂之首.张寿镛字伯颂,一字咏霓,号约园,清光绪丙子年(1876)出生于浙江鄞县书香门第,其父嘉禄“为学贵实践,尤好宋儒书”,著有《困学纪闻补笺》等,“搜罗宏富.伯颂自幼受到祖先爱书、读书、著书精神的熏陶,耳濡目染,使他不仅喜欢读书。

论藏书补充

我国历史悠久,文化源远流长,典籍丰盈。优良的藏书传统,丰富的搜集经验,使列朝藏书家辈出。但是,近代以降,随着科学技术的突飞猛进,我们沒能跟上时代的步伐,把这些实践经验,加以提炼升华,总结出系统的理论,进一步指导藏书建设事业的发展。“藏书补充”——词引自苏联斯多利亚洛夫等著的《图书馆藏书》。他写道:“

市场经济与文献信息

社会主义市场经济正在我国960万平方公里广袤的土地上开始运作,文献信息已经被人们认为与能源、材料并重的人类社会的三大支柱之一。图书馆这块收藏文献信息的宝地,如何在市场经济新形势下,顺应历史发展的趋向,跟上潮流,挖掘潜力,发挥优势,作出贡献,是时代赋予我们的历史责任。一、信息:图书馆的挑战与机遇当我国在本世纪初以公共图书馆的开放形式敲开古代传统藏文楼的封闭大门以来,快一个世纪了,近百年来,从图书的藏于深处到给公众借阅,又从闭借制度到开架借阅形式,图书馆作了大量的细致工作,回顾以往,我们对图书所用功夫,外形多于内容。

藏书厄运录

本文以牛弘的藏书五厄论和胡应麟的十厄论为基础,汇集明以后历代名人论述的书厄,收录从秦始皇到'十年动乱'二千二百年间,毁书十七次的记载,按照胡应麟藏书'盛聚之时,大厄之会'的理论,根据甲中、乾隆、日寇、'文革'期间书厄的事实,得出我国典籍蒙受十七次大厄的结论。文章还评析历遭厄运的原因。

引领阅读的奠基性文件——写在《中小学图书馆(室)规程(修订)》发布十周年之际

2003年教育部发布的《中小学图书馆（室）规程（修订）》是中小学图书馆的一部经典文件。贯彻执行《规程》是搞好图书馆工作的关键,而找出执行中发现的问题是未来修订《规程》强有力的依据。整理分析了在中学图书馆建设与管理实践中存在的问题,并提出建议。

创新——办好无门、自助、全开放的图书馆

通过办无门、自助、全开放图书馆的实践,提炼出了三方面的经验,即:决策者的领袖根性是前提,管理者的现代观念是基础,读者群的团队意识是关键。

有关装备书的几个问题

一、什么叫“装备书” 什么叫“装备书”?这是我们在讨论装备书问题时,必须首先明确的一个概念。通常我们讲的有:参考书、工具书、常备书、必读书、推荐书、教学用书等等,“装备书”无疑是一个新名词,一般字、词典上没收。我们正式接触这一名词是始于《中小学图书情报世界》杂志,但该杂志多数还是使用“必备书目”这名称。

小学生开架借还图书的实践

1.图书馆开架借书势所必然 图书馆作为学校文献信息中心,为师生提供各种知识资源,更需要以简便的方式,为他们服务。传统的手工借还书操作,手续繁琐,费时费力,收效不佳。而开架借书之初。

2012届422名理科生高考成绩与借书量研究

作为高中生，最重要的一关是高考；作为高中图书馆，最重要的任务是推动阅读，是要使高中生知道、懂得、理解图书馆在今后人生道路上的重要性。本文以我校2012届高考学生考分为例，对照他们在校三年的图书借阅情况，试探阅读与图书馆在他们心目中的地位、阅读与高考成绩的关系。

以高考生借阅量与考分检验高中阅读正能量

通过对2013届489名毕业生高考成绩与借阅量研究，以阅读为核心，以藏书为基础，以借量为标准，以考分和使用率为评价体系，用数据和实例说明阅读在高中阶段的重要性。

学习规程,寻找差距,讲究质量,注重服务

5月1日起新的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(下称规程(修订)》)开始实施了。《规程(修订)》全文共五章二十一条,较之实施了十二年前的《中小学图书馆(室)规程》(下称原《规程》)六章二十六条,在章节上变化不大,除了第二章管理体制和人员、第三章管理与使用,替代原《规程》的第二章书刊资料、第三章书刊资料的管理与利用、第四章管理机构和工作人员外,其它三章并无变化。然而。

藏书,图书馆建设的核心要素

文中以＂立德树人＂为根本,以《中小学图书馆规程》为范本,以高中图书馆为对象,以藏书建设为主题,以藏书补充为出发点、以藏书组织为纽带、以藏书管理为落脚点,旨在培养高中生成为具有阅读习惯、人文底蕴、自主发展和与终身学习能力的全面发展的人才。

以读为本:无门图书馆的理论、经验与成效

从理论上总结了无门图书馆的经验，始终沿着传播知识这一逻辑起点前行，“以读为本”，并在阅读不影响考试成绩，男生也爱阅读和阅读的后发优势等方面取得了相应的成效。

提倡图书馆评论

提倡图书馆评论宁波大学图书馆瞿嘉福图书馆在我国己有近百年历史了，评论在新闻界、文艺界成为推动宣传、繁荣文艺事业不可或缺的一个有机组成部分。指图书馆与评论揉合成一个词，只是作者的一个设想，还有待于进一步论证。由于图书馆的建制有其自身的特殊性，馆与馆之间...