当代大学生对学校认同感的形成及培养路径研究——以C学院为例

当前“,00后”成为大学生的主体,他们思想活跃、特点鲜明,在多元价值观的冲击之下,思想观念极易受到影响。虽然大多数学生在认知与价值层面对学校有较为理性的认同,但在现实中受诸多因素的影响,表现出大体认同度较高,但以行践言较低的特点。文章基于对C学院的调查数据,分析了大学生学校认同感的影响要素及调查结果,然后提出了提高大学生对学校认同感的路径。

和谐文化建设视野中的思想政治教育过程和规律研究——评《和谐文化建设与高校思想政治教育互动研究》

在中西方文化碰撞交融的际遇之下,和谐文化建设与研究已成为当今学界的热点研究之一。思想政治教育作为社会文化建设中的一部分,其理论和实践必定会随着全球文化多元化的趋势而发生变化。因此,深入探讨和谐文化建设视野背景下思想政治教育所面临的学科建构、发展规律和结构优化等问题具有重要意义。

论套餐式教学在法律基础课程中的运用——以新升格本科院校为例

大学法律基础课是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分,大学生学习法律基础知识不仅是提高自身法律意识的需要,也是建设社会主义法治国家的重要途径。但是由于各种原因,新升格本科院校中,法律基础课程重视程度较低,教学效果也不尽如人意。因此,在教学过程中应当转变观念,通过转变教学方式,改革教学内容,探索提高教学效果新途径。