医学院校医学物理实验课程考试改革的想法

物理实验教学可使学生在如何运用理论知识、实验方法和实验技术解决科技问题方面得到必要的!基本的训练,对于培养学生的科学学风、科学态度有着不可忽视的作用,也是培养学生分析问题,解决问题能力的不可缺少的教学环节,是培养学生创新与实践能力的极其重要的途径之一。重视物理实验,目前来看,实验考试是一种有效的强制手段。

医学院校物理实验教学改革的实践

回顾了我国医学院校物理实验教学的历史沿革和现状，总结了近10年来各医学院校物理实验教学改革所取得的成果及存在的主要问题，结合教育部高教司正在制定的“医学类专业大学物理实验课程教学改革基本要求”和培养21世纪高素质医学人材的有关精神，探讨了医学院校物理实验教学改革和今后的发展方向。

双语教学的尝试与思考

目的:探讨开展双语教学的可行性。方法:对昆明医学院2006级临床专业的学生开展《医学物理学》双语教学试点。结果:获得了大量有价值的反馈信息,其对教学质量的提高、办学水平的提升、高素质医用人才的培养等具有积极意义。结论:结合办学条件、师资、学生素质等,探讨了开展双语教学的可行性,为学校全面开展双语教学提供了一定的理论和实践依据,对学校开展双语教学起到了积级的推动作用。同时让我们清楚地认识到双语教学的开展,必须有选择、实事求是地进行,不能流于形式、盲目进行。

胆汁中各主要有机成分在胆囊结石形成过程中的作用

目的:进一步明确胆汁各主要有机成分在胆囊结石形成过程中的作用.方法:分别用正常饲料、致石饲料饲养对照组和致石组豚鼠.在饲养过程中的不同阶段动态观测豚鼠胆囊胆汁中总胆固醇、粘蛋白、总磷脂和总胆汁酸含量的变化,并在偏光显镜下观察各阶段成石情况.结果:对照组豚鼠胆囊胆汁中的总胆固醇、粘蛋白、总磷脂和总胆汁酸的含量在整个饲养过程中基本保持不变,且胆汁中未见有形结石晶体出现;而致石组豚鼠胆囊胆汁中总胆固醇和粘蛋白含量逐渐升高,总磷脂和总胆汁酸含量却逐渐降低,与对照组相比,饲养10 d后就有显著性差异(P<0.02,P总胆固醇<0.001,P粘蛋白<0.02),饲养25 d后就有非常显著性差异(P<0.001),且随着饲养天数的增加,致石组豚鼠胆汁中结晶物增多变大并最终形成大量微结石晶体.结论:在胆囊结石形成过程中胆固醇起到了成核的作用,粘蛋白起到了促成核的作用,而磷脂和胆汁酸起到的则是抗成核作用.

人体胆囊结石难溶物的组成及在其胆石形成过程中的作用

目的:明确人体胆囊结石难溶物的基本组分并探讨其在胆囊结石形成与生长过程中的作用。方法:人体胆囊结石经氯仿、乙醇、乙醚、盐酸等溶剂溶解后取得其难溶剩余物,用傅里叶变换红外光谱仪对其主要成分进行分析研究。结果:人体胆囊结石难溶物主要由胆红素钙盐、蛋白质、脂肪酸钙盐、磷酸钙盐、碳酸钙等组成。结论:蛋白质及其复合物在胆石中形成网架结构并成为促使胆固醇晶体结晶生长和其他非晶物质沉积的基质,而钙等阳离子与磷脂等双极性分子的结合削弱了双极性分子对胆固醇的溶解作用导致了胆固醇结晶和沉积的加速。

基于LabVIEW的人体生理信号检测及处理系统设计

选择合适的传感器,设计制作人体生理信号检测、放大、滤波、A/D转换、单片计算机接口等电路,通过RS-232C与PC机连接;编写汇编语言程序及LabVIEW框图程序,完成人体生理信号的检测及处理工作,使家用普通PC机成为人体生理信号检测及处理仪器。

绿茶对豚鼠肝脏病变及胆囊结石影响的Ridit分析

以摄取高脂饲料豚鼠为实验对象 ,将 67只健康豚鼠随机分为对照组、实验组、预防组 ,分别在饲养 10天、2 5天、60天时处死 ,观察绿茶对豚鼠肝脏病变及胆囊结石的影响。通过动态的观察研究发现 ,三组在不同饲养时期的豚鼠肝细胞水肿的程度均无统计学差异 ( P>0 .0 5 ) ;肝细胞脂变的程度在饲养 10天、2 5天时 ,无统计学差异 ( P>0 .0 5 ) ,但到 60天 ,有着极其显著的差异 ( P<0 .0 0 5 )。同期各组两两比较 :在 2 5天时 ,实验组与对照组有显著差异 ( P<0 .0 5 ) ;在 60天时 ,实验组与对照组、预防组均有极显著差异( P<0 .0 1)

超声束在大界面上的反射、透射及回波失落问题的讨论

本文从波动理论出发,导出了超声束在大界面上的声压反射系数和声压透射系数的定量描述,并据此对超声束在反射过程中回声失落的几种特殊情形进行了讨论。

驻波及超声成像中的驻波问题

本文从波动理论出发,给出了超声在一维无边界空间和一维有边界空间中各种情形下形成的驻波现象的数学描述,并就超声束在生物组织中的传播及探头设计中涉及的各种驻波现象进行了讨论。

浅谈高等医学院校物理实验室管理与建设

确立实验技术人员的地位和作用,加强对其综合素质进行培养;努力改善实验教学环境和条件,建立完善的制度,是高等医学院校物理实验室建设管理的重要环节。本文结合我校实际谈一些体会。