体育类核心期刊微信公众号的应用现状与优化策略

运用数理统计法等,对我国体育类核心期刊微信公众号的应用现状进行分析。存在的主要问题:对公众号的重视程度不够,部分期刊尚未开通微信公众号;在使用上流于形式,难以发挥公众号的实质性作用;发布内容较为单一,发布时间跨度较大;传播手段以文字为主,未能充分利用语音、视频等新媒体;平台设计雷同,功能较少且缺少个性化服务;未能与广大读者形成有效沟通和互动。建议:树立品牌意识,明确微信公众号的发展理念;完善平台建设,实现公众号与网站之间的协同发展;拓宽参与渠道,加强与广大读者的沟通和交流;打造精品栏目,提供更具特色的针对性服务;丰富传播手段,促进微信公众号的网络化、信息化发展等。

基于市场化导向的旅游型特色体育小镇构建探索——以新西兰皇后镇为例

我国特色小镇正在如火如荼地构建,体育小镇则是特色小镇建设中不可忽视的一个门类。采用文献研究、逻辑分析、案例对比等研究方法,从新西兰皇后镇的管理、投资运营和市场定位三方面出发,得出新西兰皇后镇作为体育小镇在休闲体育产业中占据重要份额的原因在于政府、资本、市场的多方配合。从新西兰皇后镇的发展经验,可以作为改革和完善我国现阶段地方政府对小镇开发的资源管理方式参考;尝试利用资本对当地产业发展方向加以管理和开发;通过对市场细分与开拓,发掘与小镇本土定位相匹配的消费群体,满足不同体育旅游需求,达到体育小镇发展建设的重要要求。

浅谈体育院校游泳课学生创新能力的培养

在总结我国各体育院校游泳课开展情况的基础上,根据体育院校游泳课的教学要求和培养目标,再结合笔者自身多年的游泳教学实践经历,分别从游泳课的开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个方面总结出培养学生创新能力的经验,从小处入手,更具借鉴性和可操作性,希望能对体育术科的教学起到抛砖引玉的作用。

基于成果导向的高职院校体育课程目标设计与启示

高职院校体育课程的设计会全面参照领域目标与水平目标选择相应的体育训练项目,虽可实现相应的教学目标,但却易产生相同目标低层次充分的现象。因此,高职院校若想提高体育教学效能,可基于成果导向设计体育课程目标。通过精准确立成果目标、具有层次性的切割成果目标,确保体育课程育人功能的最大化实现。并能够才从中获得新的教学启示,充分发挥现代信息技术优势,促使成果目标获得有效实现。基于成果导向,科学拓展体育教学资源。

新时代体育教师专业化发展新路径的探析

素质教育背景下,为更好地满足体育教育改革和体育学科发展工作需求,应注重新时代体育教师专业化发展工作,积极结合新课程标准,推动体育教师专业化发展,进而提升体育教育教学改革工作水平,发挥体育教师专业化教学作用和优势,帮助学生更好地完成学习目标。但是,当前新时代体育教师专业化发展还面临很大困境。基于此,结合新时代体育教师专业化发展意义,明确其中发展存在的困境,具有针对性地提出了体育教师专业化发展新路径。

巴西奥运会中国女排与世界强队防守实力比较分析

目的探寻中国女排在第31届巴西奥运会比赛中防守端存在的主要缺陷和不足。方法采用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法,对中国女排球在比赛中的防守实力进行比较分析。结果在接发球技术方面,中国女排与世界强队不存在明显差距;在防守技术方面,存在一定差距;在二传球方面,中国女排在场均传球总数和有效次数上不如对手,且传球有效率也稍低于对手。结论建议中国女排在今后的训练中应继续加强各项防守技术的训练,积极构建以自由人为核心的接发球阵型和后排防守体系,同时也要进一步提升二传手的传球组织进攻能力。

普通高校体育专业大学生生活事件的调查评定

对广东省5所高校体育专业大学生的日常生活事件进行调查评定,结果表明:现阶段广东省体育专业学生对负性生活事件的应激程度在时间维度上呈下降趋势,而男生在负性事件的应激程度上要小于女生。在不同维度方面,体育专业学生在学习压力、丧失和适应这3个方面的ASLEC得分最高。在性别方面,男生的ASLEC总分要明显小于女生且存在显著差异(P<0.05)。在专业方面,文科生的ASLEC总分要高于理科生,但不存在明显差异(P>0.05)。在户籍方面,所在地为城市学生的ASLEC总分要明显高于农村学生,且存在非常显著差异(P<0.01)。在年级方面,大一学生在ASLEC总分上要少于大二和大三学生,但各年级之间无显著差异(P>0.05)。

第28届男篮亚锦赛前四强球队攻防实力对比分析

通过采用文献资料、录像观察和数理统计对比等研究方法,对参加第28届亚洲男子篮球锦标赛的前四强球队之间的攻防技术指标进行了对比分析,结果表明:在进攻指标上,与其它三支强队相比中国队在三分球命中率和罚篮上有明显优势,但在拼抢进攻篮板球上与伊朗队存在一定差距。在防守指标方面,中国男篮在盖帽上优势显著,但与菲律宾队和伊朗队在抢断上都存在较大的差距。

高职院校体育教学与管理的网络化模式探讨

随着信息化技术的不断发展,网络信息与高职院校体育教学相结合是发展的必然。目前,网络化教学模式受到社会各界的广泛关注,网络化教学模式能够推动高职院校体育教育的发展。然而高职院校在开展体育网络化教学与管理的过程中仍存在诸多问题亟待解决。本文通过探究当前高职院校在实施体育网络化教学与管理的发展现状,分析了在进行体育教育网络化的过程中存在的一系列问题,结合实际,找出相应的解决策略,提高体育教师的教学质量,促进高职院校体育教学的快速发展。

“互联网 +”视域下体育教育存在的问题及对策

互联网技术的发展,对高职院校体育教育提出了更高的要求。高职体育教学应如何应对“互联网 +”视域所带来的挑战,不仅是各高职院校共同关注的问题,同时也是学界研究的重点。本文将针对“互联网 +”视域下高职体育教育存在的问题,进一步提出有效的解决对策。

浅析体育平面媒体中人物专访的提问特征

提问是人物专访的关键,人物专访的整个过程是围绕记者的提问而展开的,可以说提问是整个专访的轴线。本文通过对体育平面媒体中人物专访的提问进行分析来阐明其在专访中的重要作用和所体现出来的特征。

高职体育院校游泳课学生创新能力的培养

本文对高职体育院校游泳课的开始、准备、基本、结束等四个部分学生创新能力培养的实践情况进行总结,力求能较好地在游泳课上培养学生的创新能力,实现游泳课育人多元价值的目的,提高学生的职业能力与职业素质。

体育场馆空间布局对学生锻炼的作用

随着体育强国战略的实施,体育职能受到广大人民的关注。不同于传统体育场馆介入学生锻炼的理论研究,文章以体育场馆空间布局为突破点,通过分析体育空间布局与交通路网、地理位置、周边环境、受众流量的关系,探索体育场馆空间布局对学生锻炼的作用。图为轴线型体育场馆空间布局设计效果图。在空间布局规划之前,结合周边建筑使用功能、交通流线以及人流量的大小,对体育场馆的出入口、地理位置、功能诉求等模块进行计算机模拟与预测,旨在通过体育场馆出入口、景观环境、地理位置的科学布局,让体育爱好者更便捷到达,吸引学生参与体育运动锻炼,提高使用效率。

全面预算管理是实现企业战略目标的重要途径

全面预算管理,从微观上讲有助于企业管理效率和效益的提高;从宏观上讲是市场经济条件下优化社会资源配置的重要手段。市场经济越向前发展,全面预算管理工作就越重要。能否搞好全面预算管理,已经成为检验现代企业管理水平的重要标志。