高中思想政治大单元教学设计思路探索

在进行思想政治课大单元教学设计时,教师需要有统筹安排的意识,以对教学内容进行宏观控制,对学习目标、学习议题、学习情境、学习活动进行综合设计,如此有利于推出更多带有探索性的学习任务。然后围绕单元教学主题进行教学组织,可引导学生进入单元学习的核心,同时对单元目标进行深度发掘,如此既可提升学生的单元学习品质,又可促进学生学习思维的建立,并理顺学习路线。

十九大报告热点在高中思想政治教学中的运用

党的十九大报告是新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。审视近几年的思想政治学科高考试题,时事政治热点的考核比值越来越大,因此,在高中思想政治教学中,运用十九大报告热点十分必要,不但可以拉近教材与现实之间的距离,使课堂教学彰显新颖性、现实性、针对性,促进学生对教材知识点的认识与理解,有效应对高考,而且还可以更好地促进学生学习和理解十九大报告的精神,提高学生的思想政治素养。