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一带一路背景下云南高校大学生用英语讲好中国故事的能力研究
1
作者
戴娅锦
王雨
+2 位作者
张芷溪
付钰炜
瞿海萍
《教育研究前沿(中英文版)》
2023年第4期34-38,共5页
本研究运用问卷调查与数据分析方法,以284名云南高校学生为调查对象,对一带一路背景下云南高校学生用英语讲好中国故事的能力现状进行调查。结果表明,云南高校大学生对用英语讲好中国故事持积极态度,并能够认识其内涵意义,但存在学生对...
本研究运用问卷调查与数据分析方法,以284名云南高校学生为调查对象,对一带一路背景下云南高校学生用英语讲好中国故事的能力现状进行调查。结果表明,云南高校大学生对用英语讲好中国故事持积极态度,并能够认识其内涵意义,但存在学生对中国故事了解不够,用英文讲述中国故事的能力不足,以及对自己在讲述中国故事上应承担的责任意识不够三方面的问题。对此,本研究从学校、教师和学生三个层面多管齐下提出解决问题的路径。
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关键词
云南
高校学生
英语
讲故事
能力
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职称材料
傣汉双语教学模式下的傣族儿童母语及双语能力调查
被引量:
2
2
作者
瞿海萍
季红丽
张万君
《玉溪师范学院学报》
2014年第11期63-67,共5页
通过访谈、母语能力等级划分和400核心词汇测试,实施傣汉双语教学项目的学龄前儿童都拥有较高的母语和汉语水平。随着普通话的推广和商品经济的影响,傣汉双语教学的首要意义已经不在于帮助学前儿童克服汉语语言障碍,而在于促进傣族语言...
通过访谈、母语能力等级划分和400核心词汇测试,实施傣汉双语教学项目的学龄前儿童都拥有较高的母语和汉语水平。随着普通话的推广和商品经济的影响,傣汉双语教学的首要意义已经不在于帮助学前儿童克服汉语语言障碍,而在于促进傣族语言及文化传承。
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关键词
民族教育
学前教育
双语教学
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职称材料
论动物词“鱼”的英汉国俗语义之异同
被引量:
1
3
作者
瞿海萍
《湖北广播电视大学学报》
2011年第8期100-101,共2页
语言既是文化的载体,又是文化的写照。英汉两种语言中有很多动物词语都具有丰富的国俗语义,都包涵着丰富的文化内涵。本文以动物词"鱼"为例,对其在英汉语中的国俗语义进行对比,有助于人们更恰当地把握不同语言深层次的文化内...
语言既是文化的载体,又是文化的写照。英汉两种语言中有很多动物词语都具有丰富的国俗语义,都包涵着丰富的文化内涵。本文以动物词"鱼"为例,对其在英汉语中的国俗语义进行对比,有助于人们更恰当地把握不同语言深层次的文化内涵,从而促进跨文化交际的顺利进行。
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关键词
动物词
鱼
国俗语义
对比
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职称材料
家庭文化因素在《汉语教程》中的教学策略探讨
4
作者
瞿海萍
《湖北广播电视大学学报》
2013年第5期113-114,共2页
本文以家庭文化因素在对外汉语初级阶段综合课《汉语教程》中的教学策略研究为视角系统地探讨了如何将家庭文化因素有目的、有计划、有方法地与初级阶段综合课《汉语教程》中的语言教学有机结合起来。
关键词
家庭文化因素
综合课
教学策略
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职称材料
英语修辞格双关在笑话中的运用浅析
5
作者
瞿海萍
《海外英语》
2011年第10X期326-327,共2页
英语修辞格双关是重要的修辞格之一,它是利用同音异义或同形异义的现象使一个词或一个句子同时表达两层不同的意思,以达到一种幽默,诙谐或讽刺的语言效果,所以该种修辞手法又常常运用到笑话中。该文对运用了双关修辞格的一些笑话作一浅...
英语修辞格双关是重要的修辞格之一,它是利用同音异义或同形异义的现象使一个词或一个句子同时表达两层不同的意思,以达到一种幽默,诙谐或讽刺的语言效果,所以该种修辞手法又常常运用到笑话中。该文对运用了双关修辞格的一些笑话作一浅析,以领略其赋予笑话的独特幽默韵味。
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关键词
双关
笑话
幽默
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职称材料
云南省民族地区学前儿童双语教育现状研究
被引量:
2
6
作者
季红丽
瞿海萍
张万君
《玉溪师范学院学报》
2015年第10期56-62,共7页
以云南省彝族、哈尼族、白族和傣族的学前儿童为研究对象,从语言使用现状、学前儿童双语能力、双语教育现状、对待双语教学的态度等四方面对比分析双语教育与非双语教育模式下学前儿童的区别。结果表明:民族地区学前儿童的双语教育符合...
以云南省彝族、哈尼族、白族和傣族的学前儿童为研究对象,从语言使用现状、学前儿童双语能力、双语教育现状、对待双语教学的态度等四方面对比分析双语教育与非双语教育模式下学前儿童的区别。结果表明:民族地区学前儿童的双语教育符合民族地区学前教育发展规律,是保护民族语言及文化的有效手段,应该得到推广。
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关键词
民族地区
学前儿童
双语教育
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职称材料
艺体类大学生英语听说能力存在的问题及对策
7
作者
赵艳梅
瞿海萍
《玉溪师范学院学报》
2012年第2期57-60,共4页
部分艺体类大学生的英语基础较差,自信心不足,学习兴趣、动机等方面还存在一些问题。针对这些问题,英语听说教学应该注重学生学习兴趣、自信心的培养,实行分级教学,注意教学方法的多样化。
关键词
艺体类大学生
外语教学
英语听说能力
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职称材料
剑川石龙白族儿童语言使用及其能力调查
被引量:
2
8
作者
张万君
季红丽
瞿海萍
《玉溪师范学院学报》
2015年第9期55-58,共4页
随着全球一体化进程的加快和弱势民族语言的急剧消失,双语教育,特别是民族地区的双语教育,在语言保护及文化传承等方面起着重要作用。本文采用问卷调查、访谈、课堂观察、词汇测试等途径,调查了白汉双语教育背景下大理剑川石龙村儿童的...
随着全球一体化进程的加快和弱势民族语言的急剧消失,双语教育,特别是民族地区的双语教育,在语言保护及文化传承等方面起着重要作用。本文采用问卷调查、访谈、课堂观察、词汇测试等途径,调查了白汉双语教育背景下大理剑川石龙村儿童的语言使用及语言能力。调查结果表明,民族地区开展学前双语教育不仅能提升儿童的语言能力,还能促进民族语言及文化的保护工作。
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关键词
白族儿童
语言使用
白语能力
双语教育
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职称材料
题名
一带一路背景下云南高校大学生用英语讲好中国故事的能力研究
1
作者
戴娅锦
王雨
张芷溪
付钰炜
瞿海萍
机构
玉溪师范学院
出处
《教育研究前沿(中英文版)》
2023年第4期34-38,共5页
基金
2022年玉溪师范学院大学生创新训练项目《一带一路背景下云南高校大学生用英语讲好中国故事的能力提升策略研究》的阶段性成果(2022A006)
2022年玉溪师范学院校级一流课程建设项目《大学英语I(读写)》的阶段性成果(2022kc19)。
文摘
本研究运用问卷调查与数据分析方法,以284名云南高校学生为调查对象,对一带一路背景下云南高校学生用英语讲好中国故事的能力现状进行调查。结果表明,云南高校大学生对用英语讲好中国故事持积极态度,并能够认识其内涵意义,但存在学生对中国故事了解不够,用英文讲述中国故事的能力不足,以及对自己在讲述中国故事上应承担的责任意识不够三方面的问题。对此,本研究从学校、教师和学生三个层面多管齐下提出解决问题的路径。
关键词
云南
高校学生
英语
讲故事
能力
Keywords
Yunnan
Universities Students
English
Tell Chinese Stories
Ability
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
傣汉双语教学模式下的傣族儿童母语及双语能力调查
被引量:
2
2
作者
瞿海萍
季红丽
张万君
机构
玉溪师范学院外语学院
出处
《玉溪师范学院学报》
2014年第11期63-67,共5页
基金
2013年云南省哲学社会科学规划项目<民族地区实施学前教育双语教育研究>资助
项目批准号:ZJQ1306
文摘
通过访谈、母语能力等级划分和400核心词汇测试,实施傣汉双语教学项目的学龄前儿童都拥有较高的母语和汉语水平。随着普通话的推广和商品经济的影响,傣汉双语教学的首要意义已经不在于帮助学前儿童克服汉语语言障碍,而在于促进傣族语言及文化传承。
关键词
民族教育
学前教育
双语教学
Keywords
ethnic education
pre-school education
bilingual teaching
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
论动物词“鱼”的英汉国俗语义之异同
被引量:
1
3
作者
瞿海萍
机构
玉溪师范学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2011年第8期100-101,共2页
文摘
语言既是文化的载体,又是文化的写照。英汉两种语言中有很多动物词语都具有丰富的国俗语义,都包涵着丰富的文化内涵。本文以动物词"鱼"为例,对其在英汉语中的国俗语义进行对比,有助于人们更恰当地把握不同语言深层次的文化内涵,从而促进跨文化交际的顺利进行。
关键词
动物词
鱼
国俗语义
对比
Keywords
animal word
fish
national culture meanings
contrast
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
家庭文化因素在《汉语教程》中的教学策略探讨
4
作者
瞿海萍
机构
云南师范大学国际汉语教育学院
玉溪师范学院外语学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2013年第5期113-114,共2页
文摘
本文以家庭文化因素在对外汉语初级阶段综合课《汉语教程》中的教学策略研究为视角系统地探讨了如何将家庭文化因素有目的、有计划、有方法地与初级阶段综合课《汉语教程》中的语言教学有机结合起来。
关键词
家庭文化因素
综合课
教学策略
分类号
H195 [语言文字—汉语]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英语修辞格双关在笑话中的运用浅析
5
作者
瞿海萍
机构
玉溪师范学院外语学院
出处
《海外英语》
2011年第10X期326-327,共2页
文摘
英语修辞格双关是重要的修辞格之一,它是利用同音异义或同形异义的现象使一个词或一个句子同时表达两层不同的意思,以达到一种幽默,诙谐或讽刺的语言效果,所以该种修辞手法又常常运用到笑话中。该文对运用了双关修辞格的一些笑话作一浅析,以领略其赋予笑话的独特幽默韵味。
关键词
双关
笑话
幽默
Keywords
pun
jokes
humorous
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
云南省民族地区学前儿童双语教育现状研究
被引量:
2
6
作者
季红丽
瞿海萍
张万君
机构
玉溪师范学院
出处
《玉溪师范学院学报》
2015年第10期56-62,共7页
基金
云南省哲学社会科学规划项目<民族地区双语学前教育双语教育研究>的终期成果之一
文摘
以云南省彝族、哈尼族、白族和傣族的学前儿童为研究对象,从语言使用现状、学前儿童双语能力、双语教育现状、对待双语教学的态度等四方面对比分析双语教育与非双语教育模式下学前儿童的区别。结果表明:民族地区学前儿童的双语教育符合民族地区学前教育发展规律,是保护民族语言及文化的有效手段,应该得到推广。
关键词
民族地区
学前儿童
双语教育
Keywords
minority areas
preschoolers
bilingual education
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
艺体类大学生英语听说能力存在的问题及对策
7
作者
赵艳梅
瞿海萍
机构
玉溪师范学院外国语学院
出处
《玉溪师范学院学报》
2012年第2期57-60,共4页
文摘
部分艺体类大学生的英语基础较差,自信心不足,学习兴趣、动机等方面还存在一些问题。针对这些问题,英语听说教学应该注重学生学习兴趣、自信心的培养,实行分级教学,注意教学方法的多样化。
关键词
艺体类大学生
外语教学
英语听说能力
Keywords
Arts and PE students
foreign language teaching
English listening and reading abilities
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
剑川石龙白族儿童语言使用及其能力调查
被引量:
2
8
作者
张万君
季红丽
瞿海萍
机构
玉溪师范学院外国语学院
出处
《玉溪师范学院学报》
2015年第9期55-58,共4页
基金
2013年云南省哲学社会科学规划项目<民族地区实施学前教育双语教育研究>(项目批准号:ZJQ1306)阶段性成果
文摘
随着全球一体化进程的加快和弱势民族语言的急剧消失,双语教育,特别是民族地区的双语教育,在语言保护及文化传承等方面起着重要作用。本文采用问卷调查、访谈、课堂观察、词汇测试等途径,调查了白汉双语教育背景下大理剑川石龙村儿童的语言使用及语言能力。调查结果表明,民族地区开展学前双语教育不仅能提升儿童的语言能力,还能促进民族语言及文化的保护工作。
关键词
白族儿童
语言使用
白语能力
双语教育
Keywords
Bai children
language use
language proficiency
bilingual education
分类号
H252 [语言文字—少数民族语言]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一带一路背景下云南高校大学生用英语讲好中国故事的能力研究
戴娅锦
王雨
张芷溪
付钰炜
瞿海萍
《教育研究前沿(中英文版)》
2023
0
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职称材料
2
傣汉双语教学模式下的傣族儿童母语及双语能力调查
瞿海萍
季红丽
张万君
《玉溪师范学院学报》
2014
2
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职称材料
3
论动物词“鱼”的英汉国俗语义之异同
瞿海萍
《湖北广播电视大学学报》
2011
1
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职称材料
4
家庭文化因素在《汉语教程》中的教学策略探讨
瞿海萍
《湖北广播电视大学学报》
2013
0
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职称材料
5
英语修辞格双关在笑话中的运用浅析
瞿海萍
《海外英语》
2011
0
下载PDF
职称材料
6
云南省民族地区学前儿童双语教育现状研究
季红丽
瞿海萍
张万君
《玉溪师范学院学报》
2015
2
下载PDF
职称材料
7
艺体类大学生英语听说能力存在的问题及对策
赵艳梅
瞿海萍
《玉溪师范学院学报》
2012
0
下载PDF
职称材料
8
剑川石龙白族儿童语言使用及其能力调查
张万君
季红丽
瞿海萍
《玉溪师范学院学报》
2015
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
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