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题名浅谈高考英语七选五阅读理解解题技巧
被引量:6
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作者
瞿献锋
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机构
福建省厦门市英才学校
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出处
《英语教师》
2016年第2期112-114,共3页
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文摘
通过分析近三年全国课标(Ⅰ)卷七选五阅读理解题,从题型特点、解题步骤、解题微技巧方面进行研析,旨在帮助学生掌握方法和答题微技巧,使学生更好地适应该题型的考查,以提高得分率。
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关键词
七选五阅读理解题
题型特点
解题步骤
微技巧
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分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
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题名变向思维在高中英语阅读教学中的运用
被引量:3
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作者
瞿献锋
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机构
集美区杏林北三路英才学校
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出处
《英语教师》
2015年第13期131-132,共2页
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文摘
随着课程内容的不断更新,传统的高中英语阅读教学方式已经不能很好地训练学生思维能力,针对这一情况,分析了变向思维阅读教学模式在高中英语阅读教学中的运用,旨在最大限度地开启学生思维能力,让学生积极主动思考。
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关键词
变向思维
阅读教学
学生
主动思考
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高中英语试题讲评课的实践与探索
被引量:1
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作者
瞿献锋
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机构
福建省厦门英才学校
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出处
《英语教师》
2017年第5期135-138,共4页
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文摘
分析传统课堂中试题讲评方式的弊端。基于"学习金字塔"理论,提出高中英语试题讲评课中教师让道于学生,即由学生讲评的教学实践。结合实例分析学生讲评的具体教学步骤。倡导高中英语试题讲评课中由学生针对错题先开展小组讨论,探究错因与修正办法,再通过课上分享、实际演练、"教别人"等方式掌握知识、提升能力和素养。
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关键词
试题讲评
学生中心
核心素养
课堂角色
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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