浅谈小学珠心算教学

珠心算是数学教学中的一类特殊计算方法,能够帮助小学生快速完成复杂运算。珠心算在教学过程中,表现出了很多的难点,尤其是与传统计算的冲突,很多学生都陷入了计算的混乱局面,理清较难。为此,在开展小学珠心算教学之前,应根据学生的实际能力和数学成绩,决定是否要开展珠心算教学,避免对学生造成负面影响。

珠心算对小学数学计算的作用

人类生活必须具备的基本能力之一就是计算能力,这也是小学数学教学的主要任务.珠心算和笔算之间具有紧密的联系和内在规律.珠心算主要是在学生的脑中形成具体的象数思维,然后进行快速的计算.而笔算主要是借助阿拉伯数码进行计算.珠心算主要是从左到右进行运算的,这和人的思维方式是与之相应的,与人的大脑的反应具有顺逆关系.在小学中将珠心算进行很好的利用,可以有效的提高学生的计算能力,使计算过程更加直观和快捷.

在体验中感悟 在探究中获取

针对小学数学课程改革提出的教学方式的转变要求,研究如何创造学习环境,鼓励学生体验与探究,满足其多样化的学习需求,须突出解决两个问题:一是如何辩证地处理教师主导与学生主体的关系;二是在教学过程中,是单纯地"讲数学"、"听数学"、"练数学",还是要多引导儿童在实际情境中体验、探究数学.