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努力激发学生的学习兴趣
1
作者
瞿瑞麒
《当代教育论坛》
2002年第9期95-95,共1页
一堂好课,最根本的要求是激发学生的学习兴趣,让学生思维躁动,打破老师只管教、学生只管听的沉闷局面。上这样的课很难。但既然走进了课堂,就得尽教师所能激发学生的学习兴趣,帮助学生把脑子搅活。
关键词
激发学生的学习兴趣
思维能力
《鸿门宴》
引导学生
《荷塘月色》
高考模拟题
心理描写
“同命”
手下人
同义复词
下载PDF
职称材料
阅读教学中怎样培养学生的质疑能力
2
作者
瞿瑞麒
《河南教育(基教版)(上)》
1996年第4期16-17,共2页
阅读教学中怎样培养学生的质疑能力湖南长沙市培粹中学瞿瑞麒朱熹曾经说过:读书无疑者,须教有疑,有疑却要教无疑,到这里方是长进。朱熹的是教学的一般立程,即提出问题、分析问题和解决问题,语文教学也是如此。中学语文教学的现状...
阅读教学中怎样培养学生的质疑能力湖南长沙市培粹中学瞿瑞麒朱熹曾经说过:读书无疑者,须教有疑,有疑却要教无疑,到这里方是长进。朱熹的是教学的一般立程,即提出问题、分析问题和解决问题,语文教学也是如此。中学语文教学的现状是,许多学生读书无疑,专待老师讲。...
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关键词
阅读教学
葛朗台
培养学生
《祝福》
鲁四老爷
语言现象
提出问题
祥林嫂
《守财奴》
阅读中
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职称材料
题名
努力激发学生的学习兴趣
1
作者
瞿瑞麒
出处
《当代教育论坛》
2002年第9期95-95,共1页
文摘
一堂好课,最根本的要求是激发学生的学习兴趣,让学生思维躁动,打破老师只管教、学生只管听的沉闷局面。上这样的课很难。但既然走进了课堂,就得尽教师所能激发学生的学习兴趣,帮助学生把脑子搅活。
关键词
激发学生的学习兴趣
思维能力
《鸿门宴》
引导学生
《荷塘月色》
高考模拟题
心理描写
“同命”
手下人
同义复词
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
阅读教学中怎样培养学生的质疑能力
2
作者
瞿瑞麒
机构
湖南长沙市培粹中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1996年第4期16-17,共2页
文摘
阅读教学中怎样培养学生的质疑能力湖南长沙市培粹中学瞿瑞麒朱熹曾经说过:读书无疑者,须教有疑,有疑却要教无疑,到这里方是长进。朱熹的是教学的一般立程,即提出问题、分析问题和解决问题,语文教学也是如此。中学语文教学的现状是,许多学生读书无疑,专待老师讲。...
关键词
阅读教学
葛朗台
培养学生
《祝福》
鲁四老爷
语言现象
提出问题
祥林嫂
《守财奴》
阅读中
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
努力激发学生的学习兴趣
瞿瑞麒
《当代教育论坛》
2002
0
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职称材料
2
阅读教学中怎样培养学生的质疑能力
瞿瑞麒
《河南教育(基教版)(上)》
1996
0
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