新时代高职院校思政课创新对策研究

思政课创新是推动高校思政课教育高质量发展的重要方式,深入理解新时代高职院校思政课创新的动因,用地方思政资源增强思政课的说服力,回应当前思政课教育的时代热点和教育痛难点,结合专业特色,寻求路径,创新思政课的理念,在思政课内容上必须贯彻马克思主义中国化时代化最新成果,融入党史、地方史、校史等内容,突出院校和地方特色,在思政课方法上结合信息化技术,打好组合拳,提升教师话语的阐释力和价值传导力,系统地提升高校思政课教育的实效性。

线上线下混合式教学模式在高校思政课教学中的应用探析

线上线下混合式教学模式是新时代高校思政课教学改革创新的必然趋势。本文主要分析了线上线下混合式教学模式在高校思政课教学中的应用价值以及线上线下混合式教学模式应遵循的主要原则,探析了高校思政课应用线上线下混合式教学模式所面临的挑战,根据问题探析线上线下混合式教学模式在高校思政课教学中的应用路径,从而推动高校思政课高质量发展,满足学生成长成才的需要,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

高校思政教育实效性的提升路径研究

百年党史蕴含着丰富的思想理论、实践经验、精神财富,深入挖掘百年党史底蕴的思想和精神内涵的教育意义,把党史的思想理论和精神财富贯穿于高校思政教育全过程,为高校落实立德树人根本任务进行价值引领和精神支撑。深入了解当前高校思政教育面临的问题,丰富高校思政教育内容,创新思政教育的方式、方法,促进高校评价方式的改进,加强协同育人,从而促进高校立德树人的根本任务落细、落实。

赏识教育在高职院校思想政治教学中的运用研究

近年来,赏识教育被越来越多的教育者所关注。在高职思想政治课堂中合理运用赏识教育,教育者能够尊重学生的个体差异,挖掘学生的潜能,提高学生的学习兴趣,从而提高思想政治课的实效性,也使大学生在发展的重要时期健康快乐地成长。

浅析将优秀文化中的仁爱思想融入高校思政教育

中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,为高校思政教育建设提供了深厚的力量。继承、传播、弘扬中华民族的优秀传统“仁爱”文化已成为大学思想政治教育的内容和目标任务,也是大学思政教育应有的重要历史担当。本文从将优秀传统文化中“仁爱”思想融入高校思政教育的必要性,“仁爱”思想的丰富内涵,将“仁爱”思想融入高校思想政治教育的路径三个方面进行论述,将“仁爱”思想与高校思政教育有效融合,深入贯彻落实高校思政课“立德树人”的根本宗旨。