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严而不厉 刚柔相济——如何抓班风学风建设
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作者 瞿诗根 《成功》 2017年第19期150-150,共1页
本论文探讨了初中班主任在班级班风学风建设中,由外表到内在,首先要做一只威风的老虎--树立令人敬畏的形象;然后做一只温顺的绵羊——低下身子的办事作风;再要做一只灵慧的鹰——人尽其才的用人机制;最后做一只传递的信鸽——务实高效... 本论文探讨了初中班主任在班级班风学风建设中,由外表到内在,首先要做一只威风的老虎--树立令人敬畏的形象;然后做一只温顺的绵羊——低下身子的办事作风;再要做一只灵慧的鹰——人尽其才的用人机制;最后做一只传递的信鸽——务实高效的月考分析:纵横对比,知己知彼;家校联系,齐心协力;明确目标,全心全意;协调发展,完善自己。 展开更多
关键词 班风学风 生命化妆 令人敬畏 低下身子 人尽其才 务实高效
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严而不厉 刚柔相济——如何抓班风学风建设
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作者 瞿诗根 《进展》 2018年第6期23-24,共2页
本论文探讨了初中班主任在班级班风学风建设中,由外表到内在,首先要做一只威风的老虎——树立令人敬畏的形象;然后做一只温顺的绵羊——低下身子的办事作风;再要做一只灵慧的鹰——人尽其才的用人机制;最后做一只传递的信鸽——务实高... 本论文探讨了初中班主任在班级班风学风建设中,由外表到内在,首先要做一只威风的老虎——树立令人敬畏的形象;然后做一只温顺的绵羊——低下身子的办事作风;再要做一只灵慧的鹰——人尽其才的用人机制;最后做一只传递的信鸽——务实高效的月考分析:纵横对比,知己知彼;家校联系,齐心协力;明确目标,全心全意;协调发展,完善自己. 展开更多
关键词 班风学风 人尽其才 务实高效
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