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题名高校校史剧的育人价值、关键任务与实现路径
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作者
成一川
瞿轶雯
王肖风
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机构
华东师范大学党委学生工作部
华东师范大学生态与环境科学学院
上海应用技术大学生态技术与工程学院
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出处
《高校辅导员学刊》
2024年第6期72-76,95,共6页
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基金
2021年度上海市教育委员会文教结合项目“《大师剧:孟宪承》”
2020年度上海学校德育实践研究课题“‘校史+’美育融入新时代高校文化育人工程的路径研究”(2020-D-027)。
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文摘
高校校史是校园文化的鲜亮底色,是高校的鲜明符号,是高校为党育人、为国育才的重要教育资源。将校史以校史剧的形式呈现,能够更直观地引导学生爱校荣校,厚植家国情怀,强化党史学习,潜移默化中使学生共情、共鸣、共勉和共行。高校校史剧育人的关键任务在于对德育和美育的有机融合,对学生双重主体性的有机统一以及对社会性和校园性的辩证统合。开展高校校史剧育人工作的关键路径是抓实协同教育、自我教育和系统教育,从而创新文化育人实践,建立文化育人生态体系。
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关键词
校史剧
校史育人
价值
任务
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Keywords
university history dramas
education through university history
values
tasks
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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