看守所在押人员的心理健康水平与人格特点分析

目的通过对看守所在押人员的心理健康与人格特点进行测查,为看守所做好管教工作提供心理依据。方法采用症状自陈量表(SCL-90)和艾森克成人人格问卷(EPQ)对看守所159名在押人员进行团体施测。结果1看守所在押人员SCL-90的各个因子得分以及总均分均异常显著的高于全国常模;2EPQ问卷的各个维度得分与全国常模的差异达到异常显著水平;3人格特质N维度(情绪性)与SCL-90的所有因子均呈高度正相关,对心理健康有显著影响。结论看守所在押人员的心理健康状况和人格特点均存在不同程度的问题,有必要加强对此类人员的心理健康教育和心理援助工作。

沿海与内地教师心理健康的比较研究

运用《教师心理健康问卷》对沿海和内地709名中小学教师心理健康状况进行调查。结果表明:两地中小学教师的心理健康水平总体良好,在心理健康各维度中,沿海教师在职业倦怠和人生态度两个维度得分较高,而内地教师表现出更多的躯体症状问题:沿海的男教师、高学历教师和农村中学教师心理健康水平均比同类型的内地教师低。

监狱干警心理健康状况与应对方式的调查研究

心理素质是监狱干警的重要素质之一。对劳教所、看守所监狱干警的心理健康水平与应对方式的调查结果显示:监狱干警心理健康的总体水平略低于全国一般正常人群;不同工作年限的监狱干警在心理健康水平和应对方式上存在显著差异;监狱干警的心理健康水平与其应对方式密切相关。

川西南地区中小学教师对心理健康认识的调查研究

运用自编的《教师心理健康知识调查表》调查川西南地区中小学在职教师对心理健康的认识,结果发现:该地区的教师已经具备现代健康理念,能够认识到心理健康对现代人的重要性;他们对心理健康标准、影响心理健康的因素以及维护心理健康的方法已经有了相当的认识;教师对自己的心理健康状态评价较为乐观;只有一半左右的教师能够认识到学生的孤僻,违纪和攻击行为与心理因素有关;川西南地区已具备了开展教师心理辅导和心理健康教育的基本认识条件。

当前聋哑人犯罪的特征原因及对策研究——以重庆市公安局打击聋哑人犯罪团伙为例

随着经济社会快速发展，聋哑人犯罪呈逐渐上升趋势，并逐步衍化成一个严峻的社会问题。结合侦破聋哑人犯罪团伙的案例实际，本文认为，当前聋哑人犯罪成集团化、职业化、流动化特征，女性犯罪突出，多为侵财犯罪。诱发聋哑人犯罪，既有聋哑人的主观心理因素，又存在打击、治理漏洞等社会因素。解决聋哑人犯罪高发问题，既要加强犯罪打击，同时又要强化社会预防和聋哑人权益保障，其中预防、保障是关键。