高校师德评价指标体系的构建

构建师德评价指标体系是高校加强师德建设的一个重要内容。针对当前在教师师德评价指标上的缺陷与不足,应从新时期高校教师师德的内涵入手,依据师?内涵所蕴涵的目标和师?行为的动机与效果,坚持系统性、代表性、可比性和可操作性原则,根据一般标准和具体标准,来构建高校教师师德评价的指标体系。

当代师德评价探究

师德评价是学校思想政治教育工作的重要组成部分,师德评价在师德建设、教师评价、教师队伍建设和办学绩效上有着重要作用。针对当前在师德评价上的缺陷与不足,应树立师德评价的价值导向,制定师德评价的科学标准,丰富师德评价的先进方法,并完善师德评价的机制体制。

思想政治教育中的个性问题探析

以人为本,促进人的全面发展,落实到思想政治教育中,就是要关注人的个性培养,促进人的个性发展。文章旨在探析思想政治教育过程中的个性培养的必要性、相关方法以及注意事项。

论法治与德治的关系

分析了法治与德治的关系,指出法治和德治作为治国方略中的二个子系统,法治是治国的基本方略,德治能够有效降低法治的成本,二者优势互补,具有密切的关系。认为我们在建设社会主义法治时要注意对公民进行道德教育,妥善谨慎地处理道德法律化问题,使法律的正义、秩序、人权等价值得到彰显。

新时期高校宣传思想工作新认识

江泽民同志“七一”讲话 ,是新的历史时期党建和各项工作的行动指南 ,也是加强和改进高校宣传思想工作的指导方针。高校宣传部门必须积极应对当前面临的新形势和新挑战 ,不断增强宣传思想工作的责任感、使命感和紧迫感 ,坚定不移地用马克思主义占领高校思想文化阵地 ,不断探索推进宣传思想工作的新途径和新方法 ,为教学科研架桥铺路 ,为高等学校的改革发展稳定贡献力量。

江泽民文化建设思想初探

江泽民继承和发展毛泽东、邓小平的文化建设思想,在新的历史时期形成了建设有中国特色社会主义文化思想,在我党历史上第一次提出了文化是“综合国力的重要标志”和党始终代表中国先进文化前进方向的先辉论断,并对文化建设的重要性与紧迫性、目标与方向、思想保证、主要内容等有全面阐述。他的文化建设思想对于新的历史条件下党的建设和社会主义建设都具有重要指导意义。

湘大之路 记湘潭大学罗和安校长与教育部化工过程模拟与优化工程研究中心

当今社会正在步入知识社会，科学技术的“第一生产力”作用更加得以凸现。高等学校作为科技人才的聚集地，凭借其无可比拟的科技攻关与创新、学科综合与交叉等优势，已受到社会各界的极大关注。如何把高校的科研成果构建在市场基础上，使之快速转化为现实生产力，形成社会需求的产业，是当前高校发展、科技创新的关键。党的十五大报告中提出，“有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作，走产学研结合的道路”。罗和安教授和教育部化工过程模拟与优化工程研究中心的同志们正是在这一背景下，成功地实践了“产、学、研”相结合的发展道路，成为高校科技、产业界的一颗璀璨之星。