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题名关于绿色屋顶影响因素的研究
被引量:2
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作者
赵廷红
矫娇
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机构
兰州理工大学能源与动力工程学院
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出处
《给水排水》
CSCD
北大核心
2020年第S01期858-862,共5页
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基金
国家自然科学基金(51509122,51369014)
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文摘
相比于传统的在SWMM模型中添加低影响开发设施以后得出研究区域改造前后对比效果的研究,应更加了解导致产生不同结果的具体影响因素,便于以后制定"因地制宜"的海绵城市建设方案。通过采用单一敏感性分析法,对比改变单一参数得到的模型模拟结果,确定绿色屋顶的各项参数对于模型计算结果的影响。得到试验结果:粗放型绿色屋顶排水能力强,形成径流时间相比于集约型绿色屋顶提前了5min;集约型绿色屋顶的滞蓄能力高,径流总量控制率达64.4%,高于粗放型绿色屋顶对径流总量的控制率61.3%;土壤层为沙土的绿色屋顶下渗率最大,粘土最小。研究得出结论:首先在相同土壤组织类型条件下,绿色屋顶的土壤层厚度对于降雨径流的影响最大,其次是同一降雨事件发生在同一个屋顶的情况下,土壤层土壤组织类型会对降雨径流影响,最后植被容积小数虽然在模型中对于结果的影响并不大,但是在现实生活中由于植被根茎对于雨水的滞留和对土壤的团化作用,也有着十分重要的影响。
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关键词
SWMM模型
低影响开发设施
土壤层
植被容积小数
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Keywords
SWMM model
Low impact development facilities
Soil layer
Vegetation volume decimal
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分类号
TU992
[建筑科学—市政工程]
TU985.12
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名核心素养视角下高中音乐鉴赏课教学研究
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作者
矫娇
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机构
山东省莱西市第一中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2021年第19期127-128,共2页
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文摘
新课程教学改革制度中提出了核心素养的概念,要求教师在传授学生学科知识和技能的基础上,对学生进行综合全面的培养。基于这样的教学背景,高中音乐教师在开展鉴赏课教学的过程中,也应该充分利用音乐作品的审美价值来对学生进行审美教育,让学生在学习基础乐理知识的同时,加深对音乐作品思想内涵与情感表达的领悟与体会,在此基础上实现学生音乐核心素养的培养与发展。本文从一名高中音乐教师的视角出发,对核心素养下的高中音乐鉴赏课教学意义、原则和有效策略等进行了详细的分析与探讨。
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关键词
核心素养
高中音乐
鉴赏课
教学策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名老师(广播剧)
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作者
成勋
新玲
矫娇
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出处
《戏剧丛刊》
2009年第3期64-64,65-66,共3页
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文摘
时间:2008年8月地点:四川汶川人物:毛老师男,48岁。
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关键词
老师
广播剧
山区学校
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
G222.3
[文化科学]
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题名甘肃省水资源利用上线分区管控体系初步研究
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作者
司翊彤
何碧
妙旭华
晋王强
辛欢
吴明艳
矫娇
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机构
甘肃省地矿局第二地勘院
甘肃水文地质工程地质勘察院有限责任公司
甘肃省生态环境科学设计研究院
甘肃省生态环境工程评估中心
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出处
《甘肃地质》
2023年第2期64-68,共5页
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基金
甘肃省区域空间生态环境评价“三线一单”编制服务项目
甘肃省区域空间生态环境评价“三线一单”-“资源利用上线”专题项目。
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文摘
通过分析梳理近五年甘肃省及各市州水资源开发利用情况,依据甘肃省水资源禀赋、生活用水和生产用水需求等现状因素,并充分衔接水资源管理制度,初步确定全省用水总量、万元工业增加值用水量、农田灌溉有效利用系数等水资源开发利用管理要求,作为水资源利用上线管控目标;根据水资源评价结果,初步划定水资源重点管控区,提出了相应管控要求。
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关键词
三线一单
水资源利用上线
分区管控
水资源管理
甘肃省
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Keywords
resource utilization on-line
divisional management and control
water resources management
GansuProvince
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分类号
TV213.9
[水利工程—水文学及水资源]
X321
[环境科学与工程—环境工程]
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