基于跨理论模型的协同护理在初诊冠心病合并高血压患者中的应用效果

目的:观察基于跨理论模型的协同护理在初诊冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)合并高血压患者中的应用效果。方法:选取60例初诊冠心病合并高血压患者作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组各30例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受跨理论模型的协同护理,比较护理前后两组临床指标水平、吸烟率、运动时间、运动频率和随访2年的心血管不良事件发生率。结果:护理后,观察组体质量指数、收缩压、舒张压、总胆固醇、三酰甘油水平和吸烟率均低于对照组,运动时间长于对照组,运动频率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组心血管不良事件发生率为3.33%(1/30),明显低于对照组的23.33%(7/30),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于跨理论模型的协同护理可改善初诊冠心病合并高血压患者的临床指标水平,降低吸烟率和心血管不良事件发生率,延长运动时间,提高运动频率,其效果优于单纯常规护理效果。

循证护理在扩张型心肌病患者中的应用效果

目的探讨循证护理在扩张型心肌病患者中的应用效果。方法选取2017年6月~2019年6月我院收治的76例扩张型心肌病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(38例)与观察组(38例)。对照组采用常规护理,观察组采用循证护理。比较两组心功能、疾病知晓程度及生活质量。结果干预后,两组左心室射血分数(LVEF)及6 min步行试验均高于干预前,且观察组上述指标高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后疾病知识知晓程度问卷各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组生理、心理、独立性、社会关系、环境、精神/信仰各维度评分均高于干预前,且观察组上述评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理可有效提高扩张型心肌病患者LVEF,增加其步行距离,从而改善患者心功能;同时还可提升患者疾病知识知晓程度及生活质量水平,临床干预效果较好。

3-PR参与式健康教育在肺癌患者护理中的应用效果

目的:观察3-PR参与式健康教育在肺癌患者护理中的应用效果。方法:选取60例肺癌患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例。对照组予常规护理,观察组在对照组基础上予3-PR参与式健康教育护理,比较两组患者护理后化疗依从率,护理前后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、化疗知识认知评分及生命质量评分。结果:护理后,观察组患者化疗依从率为93.33%,高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者化疗知识认知评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组HAMA和HAMD评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组各项生命质量评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用3-PR参与式健康教育方式护理,可提高肺癌患者化疗知识认知、治疗依从率和生命质量,并可降低HAMA和HAMD评分,其效果优于单一常规护理效果。

协同护理模式对老年血管性痴呆患者认知功能及生命质量的影响

目的:观察协同护理模式对老年血管性痴呆患者认知功能及生命质量的影响。方法:选取60例老年血管性痴呆患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各30例。对照组给予常规护理,观察组给予协同护理模式干预。比较两组护理前后认知功能评分、生命质量评分和护理满意度。结果:护理后,两组简易精神状态量表(MMSE)评分、长谷川痴呆量表(HDS)评分和简明健康调查表(SF-36)评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度96.67%,高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:协同护理模式应用于老年血管性痴呆患者,提高认知功能评分、生命质量评分和护理满意度的效果优于常规护理效果。