谈新课程理念下教师角色的转变

新课程对教师在课程决策、开发、研究能力上提出了许多新要求，呼唤高素质的教师已成为势所必然。在这一改革中，实现教师角色的转变是关键，没有教师的积极配合，在新的教学理念，在新的教材，在实际教学中都变成空中楼阁。面对新的课程标准，教师必须要实现角色的转换。