关于高校学生对于慕课满意度评价的实证研究

【目的/意义】信息时代下,高校课堂教学形式不断发生变革,很多大学将慕课引入教学过程中。满意度调查能合理地探索慕课的使用效果,推动慕课的高质量发展,提升高校的课堂教学质量。【设计/方法】通过对高校学生进行问卷调查,得到关于慕课满意度的问卷数据,并运用多种统计分析方法,得到关于课程内容、学习条件、授课老师、课程考核制度和学习效果满意度对慕课总体满意度的影响情况。【结论/发现】学生对慕课的总体满意度较高;被调查者的性别和专业对慕课总体满意度的影响不显著;学生对课程内容、学习条件、授课老师、课程考核制度和学习效果满意度均会正向显著影响慕课总体满意度。慕课教学应把学生作为主体,老师不断提升教学能力,共同营造良好的教学氛围。

腰椎间盘突出症手术后留置尿管拔除时间的观察与护理

目的 :为了适时的掌握腰椎间盘突出手术后留置尿管拔出的时间 ,避免术后尿潴留和反复插管造成的泌尿系感染。方法 :对 69例腰椎间盘突出症手术治疗的患者 ,术后采用同一方法不同时间拔除尿管进行观察比较。结果 :发现采用术后夹尿管 ,每 2h开放 1次 ,1h后拔除尿管的方法 ,明显优于不夹尿管 2 0h拔除尿管。结论 :术后夹管 ,每 2h开放 1次 ,6h拔除尿管 ,可早期建立排尿反射 ,减少尿道的刺激 。

基于Simulink的传染病模型仿真

随着计算机的发展,数字仿真技术发展迅速且应用领域十分广泛。而传染病模型作为一类发展已十分成熟的数学模型,对其进行研究的相关文献数不胜数,传染病模型的实际应用也十分广泛,但很少有人将数字仿真技术应用于传染病模型。文章利用Simulink仿真软件对传统的SIR模型和在SIR模型中加入政府宣传防控效用的传染病模型进行仿真。首先建立传统SIR模型与在SIR模型中加入政府宣传防控工作效用的数学模型,然后针对这两类数学模型建立仿真系统,最后通过设置合适的参数值,得出仿真结果并与实际情况相对比,结果表明该仿真的结果与实际情况相吻合。

浅谈高中英语教学中的合作学习

英语教学是一种语言教学,其教学的最主要目的是培养学生的英语读写、交流能力。由于英语非我国母语,在教师的教学和学生的学习上都存在着不小的困难。合作学习是让学生通过合作分工的方法学习,以此来发挥各人优势,取长补短达到共同的学习目的,同时也进一步培养学生的交际能力和应变能力。文章从合作学习的内涵出发,揭示合作学习的作用,浅谈合作学习在高中英语教学中的应用。

基于Simulink的圆形限制性三体运动模型可视化

三体问题是一类求解十分复杂的物理问题。将三体问题抽象为数学模型,利用Simulink仿真软件对地球、太阳和月球的圆形限制性三体运动过程进行仿真,通过设置合适的初值,得到此三体问题在不同时刻的运动状态,逼真地演示太阳、地球以及月球在相互的万有引力作用下的运动情况,从而便于对三体问题进行观察研究。

浅谈高中英语阅读教学

英语作为国际上最重要的外交交际语言之一,其重要性不言而喻。对于我国来说,在非母语环境下学习英语难度异常困难,而加强学生英语阅读引导,对培养学生学习英语兴趣,提高英语交际能力很有裨益。阅读在各科教学中的主要目的就是为了提高学生见识,丰富知识面,从而在侧面提高学生各方面组合能力。为此,在英语教学中,应以有效策略使学生进行自主学习,使学生深层次地去理解阅读材料的内涵和主题。

药物流产80例临床分析

作者复习了1996年7月～11月,在该院妇科就诊的妊娠12周以内,且自愿要求行药流妇女的资料,并对其进行了具体分析,表明应用米非司酮配伍米索前列醇服用终止妊娠,是目前药物流产首选的药物.

基于Simulink的交通流模型仿真

通过建立交通流数学模型,研究某一道路上车辆流量与车辆密度的关系,再利用Simulink仿真软件对交通流模型进行仿真。从仿真结果得出,若某一时刻道路车辆密度大于该道路最大车辆密度的一半,则当车辆密度等于道路基本车辆密度时该路段可达到最大车辆流量,即此时道路通行效果最好;当该道路的车辆密度小于该道路的最大车辆密度的一半时,则车辆密度等于最大车辆密度的一半时该路段可获得最大的车辆流量。