气压治疗结合踝泵运动对妇科腹部手术患者术后下肢深静脉血栓形成及生活质量的影响

下肢深静脉血栓(LEDVT)是指因多种原因导致血液在深静脉系统中呈高凝状态形成血栓,阻塞血液回流,导致静脉壁炎性反应的现象[1],可导致肢体疼痛肿胀、浅静脉曲张,严重者可出现深静脉血栓后综合征(PTS),严重影响患者的身体健康[2]。本研究收集行妇科腹部手术的120例患者,探讨气压治疗结合踝泵运动在术后LEDVT预防中的应用价值,现报道如下。

微视频结合反例教学法在妇科护生带教中的应用效果研究

目的:分析微视频结合反例教学法在妇科护生带教中的运用效果。方法:选取60名护生作为研究对象并随机分组,30名进入对照组的护生采用传统教学方法,30名进入实验组的护生采用微视频结合反例教学法。观察两组妇科出科考核成绩和妇科操作易错点发生率,观察指标数据进行统计学分析并讨论差异。结果:实验组妇科出科理论考核、操作考核成绩均高于对照组(P<0.05),实验组妇科操作易错点发生率低于对照组(P<0.05)。结论:妇科护生带教应用微视频结合反例教学法,能够取得良好的教学效果。

初中英语优化教学初探及中考复习计划和思路

传统的英语教学模式是：死背单词，讲授课文，分析句型，讲解语法。即老师教——学生读——老师讲——学生听。这种教法往往是老师教得口干舌噪。学生读得心浮气燥，老师讲得眉飞色舞，学生听得昏昏欲睡．教学效果不佳。究其原因，这都缘于没有把语言生动化、生活化、情感化，没有把课堂结构实行优化。优化课堂结构要根据老师、学生和教材内容的实际来进行。下面我就谈谈我平时在教学中的一些做法和体会。

英语诗歌与教学的运用

一、英语诗歌在英语教学的作用 1．英语诗歌能激发学生学习兴趣，调动学生英语学习的积极性，增强英语教学的趣味性，提高学习效率，调节学习和生活氛围音乐世界的通用语言。学生对英语歌曲有浓厚的兴趣，在听读唱演练英语诗歌过程中心情愉悦，表现活跃，积极性高，体现出较强的自信心和合作意识．给沉闷抑郁的课堂教学和学生的业余生活注入些许轻松和欢快．使学生的学习效率也有所提高。

英语教学设计的基本要求与方法

随着我国中小学英语活动教学实验的普遍开展及其成果的广泛推广,有些自发、零散和随意的教学设计,包括活动设计的水平、规范程度和实施效果等,已明显不适应活动教学的进一步发展。

英语教学和使用交际的误区

我国中学英语教学自1993年使用新教材以来已十多年,但不少教师对交际法仍认识不足,产生了一些误解。针对中学教学的实际分析造成这些误解的原因,并论述如何在教学中更好地贯彻交际性原则。

从教育叙事中彰显教师水准

教育叙事研究在全国各地受到重视,它已从实验迈向了众多教师的实践,正在成为教育理论和实践领域的热门话题的教育叙事研究,在提升教育教学研究的实效性和提高教师专业化水平方向、教师成功撰写教育叙事研究报告方面已显示出了积极作用。

如何从三个层次阅读与理解英语

当今社会知识日新月异,科技突飞猛进。为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好,英语教学大纲把培养阅读能力作为目标是,学生具备了独立阅读的能力,也就具备了一定的自学能力,为他们今后的大学学习或自学打下坚实的基础。

英语的教育

如果学生对英语不感兴趣,就会导致教师讲课,无人听讲;上课提问,无人回答;课堂气氛死气沉沉;学生不知所谓,由厌学转为不学。在英语教学中应如何根据初中生好学、好动、好新、好问、好模仿的年龄特征,在教学中因势利导,调动他们学习的积极性,培养他们的学习兴趣,使他们乐学、会学、善学、并养成良好的学习英语的习惯。

自我建构的教育实践活动

实践是人类所特有的改造世界的方式。但长期以来对实战及实践范畴的规定与划分上却存在着分歧,认识上存在着某种误区。在理论上它并不存在它之所以成为自身的本质或本原。在实际工作中就曾出现过以阶级斗争、生产斗争取代教育的那段殃及几代人的历史。

如何使学生乐说、善说、会说英语

环境育人已成为古今中外教育家的共识。“环境造就人”、“孟母三迁”、“近朱者赤,近墨者黑”等足以说明环境的教育功能的重大作用。许多教育家也认为,有效的教学要求学生有积极性和选择性,把教学视为一种环境,强调了学习发生的“地点”和“空间”。学习英语离不开英语环境的创设。

教育叙事研究在英语课堂中的应用

进入了我国教育研究者的眼帘,并日益得到关注。在教育叙事研究中,教师讲述自己教育教学及生活中所发生的教育事件,自己当时对这些事件的认识与思考,自己是以何种方式解决的,取得的效果如何,对这一事件自己有哪些需要反思与改进的地方,通过这一事件自己获得了哪些新的体会与认识,将来再发生类似的事应如何办等。

英语教学中的艺术感

教育心理学告诉我们：中学生的学习动机往往呈现非明确状态，因而其学习兴趣就显示出波动性。这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣，逐步使其学习动机趋于明确和稳定。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。我国古代教育家孔子云：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”朱熹云：“教人未见意趣，必不乐学。”可见学习兴趣在传授知识过程中是至关重要的。

初中英语教学法之我见

课文的教学有两个目的：第一，利用课文的语言材料，学习其中的语言点，达到能运用的目的。第二，在学生掌握语言点的基础上，逐步跳出语言点的圈子，从而使用语言进行信息交流，培养阅读能力。

在阅读教学中培养学生的自学能力

本文结合自身的教学实践，提出了在阅读教学中培养学生自学能力的几种方法：激发学生的兴趣、扼要领，重方法，突出“读”为核心、教给学生自学的方法。

优化护理资源管理 提高妇科管理质量

目的:探讨优化护理资源管理对提高妇科管理质量的效果。方法:2018年4月妇科管理开始优化护理资源管理,将2018年4月~2019年6月设为实施后,2017年1月~2018年3月设为实施前,比较实施前后的护理质量和患者满意度。结果:实施后优化护理资源后,护理人员在基础护理、文书填写、知识宣教、消毒隔离和综合护理质量评分分别是(91.29±2.21)分、(88.30±4.28)分、(91.65±5.43)分、(93.78±6.34)分和(92.22±5.12)分,均得到很大提升(P<0.05);护理人员对自身工作的满意度为94.74%,显著高于实施前的76.32%(P<0.05);患者对护理工作的满意度为92.95%,高于实施前的74.32%(P<0.05)。结论:妇科管理实行优化护理资源管理,能够提升护理人员的工作质量和效率,提高护理人员和患者的满意度。