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在小学语文教学中渗透中华传统文化教育
被引量:
13
1
作者
高一刚
石以兰
《华夏教师》
2019年第13期34-35,共2页
中国的传统文化源远流长、博大精深,五千多年的历史文化沉淀,对中国乃至世界产生了深远的影响,为我们留下了璀璨的传统文化瑰宝。那么,如何在小学语文教学中渗透中华传统文化教育,让学生认同自己国家的传统文化,并继承和发扬下去,是每...
中国的传统文化源远流长、博大精深,五千多年的历史文化沉淀,对中国乃至世界产生了深远的影响,为我们留下了璀璨的传统文化瑰宝。那么,如何在小学语文教学中渗透中华传统文化教育,让学生认同自己国家的传统文化,并继承和发扬下去,是每一个教育工作者应该思考的问题。
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关键词
小学语文
中华传统文化
教学渗透
教学意义
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职称材料
题名
在小学语文教学中渗透中华传统文化教育
被引量:
13
1
作者
高一刚
石以兰
机构
山东省临沂市西郊实验学校柳青苑校区
山东省临沂市二小沂龙湾校区
出处
《华夏教师》
2019年第13期34-35,共2页
文摘
中国的传统文化源远流长、博大精深,五千多年的历史文化沉淀,对中国乃至世界产生了深远的影响,为我们留下了璀璨的传统文化瑰宝。那么,如何在小学语文教学中渗透中华传统文化教育,让学生认同自己国家的传统文化,并继承和发扬下去,是每一个教育工作者应该思考的问题。
关键词
小学语文
中华传统文化
教学渗透
教学意义
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在小学语文教学中渗透中华传统文化教育
高一刚
石以兰
《华夏教师》
2019
13
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