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抖音平台中Photoshop教学视频发布者的类型与目的探析
1
作者
白连
杨颖
+1 位作者
郭靖雯
石俊腾
《大观(论坛)》
2021年第3期89-90,共2页
从抖音平台上搜索"Photoshop (简称PS)教学"关键词,从用户分类结果中抓取排名前50的视频发布者,分析其视频内容、视频风格、视频点赞与评论等数据得出抽样范围内抖音平台上PS教学视频发布者的类型及其目的,为利用抖音进行PS...
从抖音平台上搜索"Photoshop (简称PS)教学"关键词,从用户分类结果中抓取排名前50的视频发布者,分析其视频内容、视频风格、视频点赞与评论等数据得出抽样范围内抖音平台上PS教学视频发布者的类型及其目的,为利用抖音进行PS教与学提供参考。文章首先对抖音短视频平台中PS教学视频兴起的背景进行探讨,然后通过分析四种类型的视频发布者的视频内容发现,不同类型发布者具有不同目的,因目的不同其提供给学习者的教程资源在知识点覆盖、知识准确度、方法实用性等方面均存在很大差异,因此对于用户的学习效果也有一定程度的影响。
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关键词
抖音短视频
PS教学
教学类型
教学目的
视频特征
原文传递
题名
抖音平台中Photoshop教学视频发布者的类型与目的探析
1
作者
白连
杨颖
郭靖雯
石俊腾
机构
山西农业大学
出处
《大观(论坛)》
2021年第3期89-90,共2页
文摘
从抖音平台上搜索"Photoshop (简称PS)教学"关键词,从用户分类结果中抓取排名前50的视频发布者,分析其视频内容、视频风格、视频点赞与评论等数据得出抽样范围内抖音平台上PS教学视频发布者的类型及其目的,为利用抖音进行PS教与学提供参考。文章首先对抖音短视频平台中PS教学视频兴起的背景进行探讨,然后通过分析四种类型的视频发布者的视频内容发现,不同类型发布者具有不同目的,因目的不同其提供给学习者的教程资源在知识点覆盖、知识准确度、方法实用性等方面均存在很大差异,因此对于用户的学习效果也有一定程度的影响。
关键词
抖音短视频
PS教学
教学类型
教学目的
视频特征
分类号
TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
抖音平台中Photoshop教学视频发布者的类型与目的探析
白连
杨颖
郭靖雯
石俊腾
《大观(论坛)》
2021
0
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