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题名继续清除“左”的思想影响 认真落实知识分子政策
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作者
石兆琳
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
1984年第3期1-6,共6页
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文摘
自从党的三中全会以来,齐齐哈尔师院党委认真贯彻、执行中央关于落实知识分子政策,做好知识分子工作方面的指示精神。一方面组织各级党组织认真学习领会中央关于知识分子政策的精神实质,克服“左”的思想影响,提高各级干部、职工对知识分子在社会主义建设中的地位和作用的认识;另一方面又注意加强对知识分子的思想政治工作,组织他们学习理论,学习中央的方针、政策,提高他们的工人阶级主人翁的自觉性和责任感。同时,党委狠抓了落实知识分子政策的工作。 在落实知识分子政策方面,学院党委不仅在政治上按照实事求是的原则,平反了“文革”和历史遗留下来的各类冤假错案,推倒一切不实之词和错误的历史结论。
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关键词
知识分子政策
关于知识分子
政治生活
学院党委
学习理论
历史结论
入党动机
政治素质
住房条件
现代化建设
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分类号
D6
[政治法律—中外政治制度]
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题名我院改革初步
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作者
石兆琳
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机构
齐齐哈尔师范学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
1984年第4期1-7,共7页
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文摘
通过学习党的十一届三中全会、党的十二大的会议精神和邓小平同志关于科技、教育的讲话精神,我们越来越认识到高等教育也必须改革,不改革就不可能走出一条有中国特色的社会主义高等教育的新路子,也就无法胜任“四化”所赋予的历史使命。特别是通过学习胡耀邦同志一九八三年春节前后所作的《四化建设和改革问题》的重要讲话,更增强了我们的改革紧迫感。所以,近二、三年来,我们从我院的实际情况出发,抓住管理制度和教学业务领域这两条线,本着先易后难的原则,进行了一些改革。一九八三年春,我们曾派出教育改革学习小组,去上海交大等院校学习了他们的改革经验,使我们受到了启示。
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关键词
胡耀邦同志
学习小组
十一届三中全会
教育改革
岗位津贴
定编定员
一九
管理制度
津贴制
行政人员
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名当前高师教学管理问题探讨
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作者
石兆琳
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
1983年第1期3-9,共7页
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文摘
党的十二大明确提出,教育是经济发展的战略重点之一,是社会主义精神文明建设的重要条件。师范教育在教育的战略重点中,又属于“工作母机”的地位,是办好教育的基础。
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关键词
战略重点
师范教育
精神文明建设
战略部署
思想教育
教育理论
专业知识教育
经济振兴
现代化建设
教育实习
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名谈谈提高高师教育质量的几点看法
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作者
石兆琳
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
1981年第Z1期1-6,20,共7页
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文摘
在经济上实行进一步调整,在政治上实现进一步安定,是当前我国经济战线和政治战线的重大方针。高等师范教育必须认真贯彻执行这一重大方针,努力提高教育质量,更好地发挥师范教育在整个教育体系中的“工作母机”作用,为发展我国的教育事业,做出优异的贡献。
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关键词
高师教育
师范教育
教育质量
教学质量
教学工作
教育事业
教育体系
思想教育
师范院校
思想政治教育
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名《瑞雪图》教学设计
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作者
石兆琳
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机构
甘肃省陇西县尉家店学校
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第2期65-66,共2页
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文摘
[示例教材]北师大版实验教材小学语文第七册[立案背景]叶圣陶说,教材无非是个例子。学生从一年级开始进行语言文字的训练,到小学毕业己学了200多篇美文佳作,可“作文难教、作文难写”的现状一直是困扰语文教学的“瓶颈”。究其原因,是我们把这么多的“例子”没有很好地认识和利用。在应试教育的阴影下,
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关键词
教学设计
瑞雪
实验教材
语文第七册
北师大版
语言文字
“瓶颈”
语文教学
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名战胜病魔 健康成长
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作者
石兆琳
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机构
北京市石景山区永乐第三小学
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出处
《少先队小干部(综合版)》
2002年第6期12-15,共4页
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文摘
我叫石兆琳,今年11岁,是北京市永乐三小五年级一班的学生。我是早产儿,在出生后的3~6个月之间,同期生长的各项指标都比同龄的孩子晚,爸爸妈妈便带着我到医院做检查,在走访数家医院后。
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关键词
回回
早产儿
健康成长
北京市
永乐
出生后
医院
诊断
医生
学生
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分类号
G625.5
[文化科学—教育学]
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题名浅议微课在初中语文教学中的作用
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作者
石兆琳
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机构
甘肃省定西市陇西县文峰初级中学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第23期128-128,共1页
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文摘
在初中语文教学中应用微课,是对传统教学方式的一种突破,深受学生和教师的喜爱,本文简单概述了微课在初中语文教学中的作用,并且提出了初中语文教学中应用微课的策略。
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关键词
微课
初中语文
运用
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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