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谈研究性学习与终身教育
1
作者
石光才
《生物学教学》
北大核心
2003年第10期10-11,共2页
关键词
研究性学习
终身教育
标准化
课程标准
下载PDF
职称材料
以“生活一生物一社会”为思路组织教学的尝试
2
作者
石光才
《中学生物学》
2005年第9期22-23,共2页
关键词
组织教学
课程内容
社会
生物
生活
奥苏贝尔
教学安排
结构联系
学生
下载PDF
职称材料
对初中生物新教材的教育价值的思考与认识
3
作者
石光才
《中学生物学》
2005年第5期63-64,共2页
关键词
初中
生物
教育价值
课程改革
创新精神
变式教学
下载PDF
职称材料
鱼鳔作用的新说法
4
作者
石光才
《中学生物学》
2004年第6期8-9,共2页
关键词
鱼鳔
作用
中学
生物
下载PDF
职称材料
新课程谨防合作学习流于形式
被引量:
2
5
作者
石光才
《中学生物教学》
2004年第11期14-15,共2页
关键词
合作学习
形式主义
课程改革
生物教学
中学
下载PDF
职称材料
题名
谈研究性学习与终身教育
1
作者
石光才
机构
江苏省如东县丰利级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2003年第10期10-11,共2页
关键词
研究性学习
终身教育
标准化
课程标准
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以“生活一生物一社会”为思路组织教学的尝试
2
作者
石光才
机构
江苏省如东县丰利中学
出处
《中学生物学》
2005年第9期22-23,共2页
关键词
组织教学
课程内容
社会
生物
生活
奥苏贝尔
教学安排
结构联系
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对初中生物新教材的教育价值的思考与认识
3
作者
石光才
机构
江苏省如东县丰利中学
出处
《中学生物学》
2005年第5期63-64,共2页
关键词
初中
生物
教育价值
课程改革
创新精神
变式教学
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
鱼鳔作用的新说法
4
作者
石光才
机构
江苏省如东县丰利中学
出处
《中学生物学》
2004年第6期8-9,共2页
关键词
鱼鳔
作用
中学
生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课程谨防合作学习流于形式
被引量:
2
5
作者
石光才
机构
江苏省如东县丰利中学
出处
《中学生物教学》
2004年第11期14-15,共2页
关键词
合作学习
形式主义
课程改革
生物教学
中学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈研究性学习与终身教育
石光才
《生物学教学》
北大核心
2003
0
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职称材料
2
以“生活一生物一社会”为思路组织教学的尝试
石光才
《中学生物学》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
对初中生物新教材的教育价值的思考与认识
石光才
《中学生物学》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
鱼鳔作用的新说法
石光才
《中学生物学》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
新课程谨防合作学习流于形式
石光才
《中学生物教学》
2004
2
下载PDF
职称材料
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