对高层建筑抗震结构设计的探析

针对高层建筑在抗震研究方面的薄弱点,本文主要对高层建筑抗震结构设计的结构体系、结构类型、结构布置与关系以及结构的抗震性能几个问题进行了探讨,对于进一步提高我国高层建筑的结构抗震设计水平及其应用水平具有一定的借鉴意义。

癃清片对小鼠体内抗菌作用的研究

癃清片是根据中医临床经验方研制而成的用于治疗尿路感染及湿热型热淋的新型中成药。本实验研究了癃清片对被细菌感染小鼠的体内抗菌作用。结果表明，能显著的降低由乙型链球菌、金黄色葡萄球菌、致病大肠杆菌感染小鼠的死亡率，与空白对照组比较均有统计学意义。

浅谈如何加强施工期成本控制

施工期项目成本主要是指在施工项目成本形成的过程中,直接构成工程实体和有助于工程形成的人工费、材料费、机械使用费及其他直接费,直接成本的控制以施工图预算为基础。只有加强施工期成本控制,提高企业经济效益、降低工程造价的成本,才能使企业健康稳步地生存发展。

巧用多媒体创设教学情境 优化思想品德课堂教学

一、采用现代化教学手段,拓宽教育渠道思想品德课教学必须坚持理论联系实际的教学原则。但在传统教学中,教师常常进行灌输式的教学,从理论到理论,学生则是被动地接受知识。

初中思想品德(人教版)教材与(人民版)教材的对比分析

文山州初中思想品德教材长期使用"人教版"教材,广大政治教师已经对本套教材比较熟悉,可以说在教学中能达到得心应手、统筹兼顾、构建知识框架等效果。可是,文山州从2010年秋季开始使用"南京师范大学道德教育研究所"编著、人民出版社出版发行的《思想品德》教材(简称人民版)。教材版本的多样化,给广大基层教育工作者带来了新的挑战。下面我结合使用多年的(人教版)

初中思想品德课堂教学——“三生教育”的主阵地

在暑假期间,我承担了两期《教师"三生教育"手册》的培训任务,通过对一线教师的培训,让我对"三生教育"有了进一步的认识。"三生教育"是生命教育、生存教育、生活教育的简称。"三生教育"就是要通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量。

初中思想品德课如何渗透“三生教育”

一、在思想品德课中渗透"三生教育"的必要性近年来,中学生在校园里自杀、故意伤害和自残现象呈上升态势。初中学生一般都是12-15岁的孩子,正处于身心迅速发展、思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。

浅议多媒体在品德与社会教学中的作用

随着高新科技迅猛发展,信息技术以不可阻挡之势进入千家万户,逐渐改变着我们的生活。学校作为学生获取知识的主渠道,也紧跟时代的步伐,多媒体逐步走入各级学校,多媒体集"声音、色彩、动画、音乐"于一体,生动形象的画面。

课题引领课堂教学 时政渗透思政课堂

这几年来,思想政治高考试题多以现实生活中的复杂问题、焦点问题、时政问题为情境进行设置,将矛盾冲突摆在考生面前,要求学生依据所学知识来回答现实问题并得出创新性答案,而不是照搬书本上现成的知识点。答案的开放性、多元化趋势要求思想政治教学必须"接地气",实现学生从"看起来"到"动起来"再到"活起来"的目标。