让“课文这碗饭”香味十足

新课程实施以来，学生的主体地位体现出来了，好像一堂课不搞些热闹场面，就不算是好课。殊不知，忽视了老师这个至关重要的主导作用，如果教师一味地迎合学生．不及时地引领学生的思路，结果虽是活跃了气氛，却使整个课堂空洞、飘忽起来，好似无根之浮萍。教师需要根据不同的课文题材。找寻属于语文课堂的实质。只有把握好语文的度，上出语文的味，才能达到所追求的境界。

语文教学,就该简简单单——听《鼎湖山听泉》一课有感

语文教学应当追求简简单单，这种简单是一种简洁、简约、简练。语文课唯有简简单单，才可以承载学生对语文材料的多元体验。让学生的自主性得以发挥。看似简简单单的教学，往往处处用心，能让学生听进、听懂、听好。我们应当追求这样的境界：设计简简单单却是浓缩凝练，形式筒简单单却独具匠心，感悟简简单单却是明白深刻。