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试析“互联网+”模式下大学英语听力教学 被引量:4
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作者 石兴平 《海外英语》 2021年第12期162-163,共2页
当下国际交流日益频繁,各国之间的沟通主要是通过英语完成。英语这门课程的学习要求学生掌握基础的单词语法。此外,对于大学英语教学来说,教师还要深刻认识到听力在英语能力提升过程当中的重要性。大学英语听力教学要在各个方面有所改... 当下国际交流日益频繁,各国之间的沟通主要是通过英语完成。英语这门课程的学习要求学生掌握基础的单词语法。此外,对于大学英语教学来说,教师还要深刻认识到听力在英语能力提升过程当中的重要性。大学英语听力教学要在各个方面有所改进。“互联网+”模式下,教师通过给予学生相应的提示并进行一些适当的听写训练能够帮助学生营造浓厚的学习氛围与轻松的学习环境,从而为教学质量提升起到很大的辅助作用。该文将对当下大学听力教学现状进行分析,并提出相应的改进策略。 展开更多
关键词 “互联网+”模式 大学英语 听力教学
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混合式学习模式在高校英语教学中的应用研究 被引量:9
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作者 石兴平 《兰州教育学院学报》 2017年第12期145-146,148,共3页
基于混合式学习模式的概念和特点,本研究具体分析了当前高校英语教学中存在的弊端,并针对高校英语教学中混合式学习模式的应用提出了建议。
关键词 混合式学习模式 高校 英语教学 应用
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基于信息化教学的英语翻转教学模式建构与实践
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作者 石兴平 《山东农业工程学院学报》 2018年第4期116-117,共2页
本文首先对英语教学有效性的内涵进行了阐明,从实践教学角度对英语翻转教学模式在英语教学中的意义进行了分析。从课前自学、课中教学以及课后实践三个方面,论述了英语翻转教学模式提升教学有效性的实施策略,并从创新英语教学理念、建... 本文首先对英语教学有效性的内涵进行了阐明,从实践教学角度对英语翻转教学模式在英语教学中的意义进行了分析。从课前自学、课中教学以及课后实践三个方面,论述了英语翻转教学模式提升教学有效性的实施策略,并从创新英语教学理念、建立信息化英语教学平台、完善英语教学评价机制三个维度,提出了英语翻转教学模式的构建路径。 展开更多
关键词 信息化教学 英语教学 翻转模式
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小组合作在初中数学教学中的应用探析
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作者 石兴平 《东西南北(教育)》 2020年第16期165-165,共1页
随着新课改的逐渐落实,以前的教学手段与教学思想已经无法满足时代发展的需求,也不能推动学生的发展,对于学生成长不利。因此,在开展对初中学生的数学教学中,教师要及时地转变教学思想,以学生喜爱的教学形式将学生的学习主动性调动,促... 随着新课改的逐渐落实,以前的教学手段与教学思想已经无法满足时代发展的需求,也不能推动学生的发展,对于学生成长不利。因此,在开展对初中学生的数学教学中,教师要及时地转变教学思想,以学生喜爱的教学形式将学生的学习主动性调动,促使学生深化对数学知识的理解。小组合作学习有助于学生对知识的掌握,也培养学生的思维与合作能力,发展学生的创新精神。本文就初中数学课堂教学中小组合作学习策略进行深入探析。 展开更多
关键词 初中数学 数学教学 小组合作学习
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乙二醇防冻液在冬季管道试压中的应用 被引量:3
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作者 石兴平 《中国石油和化工标准与质量》 2019年第24期171-172,共2页
通过对乙二醇防冻液在冬季管道试压作业过程中的危险有害因素进行分析,对人员中毒、泄漏及防冻液闪爆及回收等方面采取了相应的安全措施,圆满地完成了冬季管道试压工作,为装置早日试车投产赢得了宝贵的时间。
关键词 防冻液 乙二醇 管道试压
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