刍议高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养

教育是不仅是教学生学习知识,更是培养学生的创新能力和自我实践能力,对于高中教学来说,要更加注重对学生创造性思维能力的培养。高中知识较难理解,需要学生懂得去开拓自己的思维能力,这也需要高中老师的多加引导,利用课堂教学丰富学生的思维能力。伴随着经济社会的快速发展,社会对于人才的需求量也越来越大,尤其是创造性人才,因此,高中教学要根据这一点为基础,为我们的国家培养更多的创造性人才。

高中数学分层教学浅谈

本文在充分研究传统教学模式教学效果及存在问题的基础上，结合教学实践和研究，论述了高中数学“分层教学模式”的内涵、必要性、依据和目的，以及高中实施“分层教学”模式的方案设计和操作方法等问题，为高中数学教学改革提供经验借鉴。