留守的天空不下雨——倾注爱心,关爱留守儿童

有这样一个弱势群体,那就是留守儿童。留守的这些孩子,他们不是由爷爷奶奶或姥姥姥爷带着的,就是寄住在学校附近的亲戚家,甚至有的学生是一个人住在家里。存在的问题很多……严重影响他们的身心健康,不利于他们的成长和学习。留守儿童的教育是当今社会、学校教育面临的新课题,留守儿童已经成为社会关注的焦点,更是我们班主任工作的重点。作为班主任,应做好以下几个方面的工作。一、深入调查,做到两知首先,要知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况。

班的形式,家的温暖

＂一个好班主任就是一个好班级＂与＂一个好校长就是一所好学校＂是一个道理。班级形成什么样的风气、文化、精神,班级学生发展到什么程度,都取决于班主任的思想境界和思路。我们如果从一名学生的小学追踪到学生的高中、大学,甚至走向社会,你会发现学生的一言一行和生活习惯都有班主任的影子,尤其是思维方式,包括职业理想,受班主任思想影响较大,也许一个学生一生的成就就是班主任的一句话引起的。