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关于农村小学语文作文教学的难点分析
1
作者
石冬芸
《作文成功之路(中考冲刺)》
2019年第4期I0006-I0006,共1页
语文教师对学生实施课程教育时需要思考如何强化知识讲解的创新性,怎样给学生开展更高层面的课堂教学,让他们对课程学习产生能动性。写作教学是语文教师实施课堂教育的重点,教师应该分析对农村小学生实施写作教学时遇到的难点,思考怎样...
语文教师对学生实施课程教育时需要思考如何强化知识讲解的创新性,怎样给学生开展更高层面的课堂教学,让他们对课程学习产生能动性。写作教学是语文教师实施课堂教育的重点,教师应该分析对农村小学生实施写作教学时遇到的难点,思考怎样依照这些难点制定针对性的教学对策,提升整体语文写作教育质量。所以,本文主要思考农村语文教师对小学生开展写作教学的诸多难点,提出几点合理的解决对策,以提升写作教育的效果。
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关键词
语文教师
农村环境
小学生
作文教学
写作兴趣
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题名
关于农村小学语文作文教学的难点分析
1
作者
石冬芸
机构
广西壮族自治区南宁市上林县澄泰乡中心学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2019年第4期I0006-I0006,共1页
文摘
语文教师对学生实施课程教育时需要思考如何强化知识讲解的创新性,怎样给学生开展更高层面的课堂教学,让他们对课程学习产生能动性。写作教学是语文教师实施课堂教育的重点,教师应该分析对农村小学生实施写作教学时遇到的难点,思考怎样依照这些难点制定针对性的教学对策,提升整体语文写作教育质量。所以,本文主要思考农村语文教师对小学生开展写作教学的诸多难点,提出几点合理的解决对策,以提升写作教育的效果。
关键词
语文教师
农村环境
小学生
作文教学
写作兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于农村小学语文作文教学的难点分析
石冬芸
《作文成功之路(中考冲刺)》
2019
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