画面美,才能文章美——浅谈多媒体设备在小学作文教学中的运用

随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了更加广泛的运用.利用各种信息资源,将生活 实际与作文教学相结合,创设出多种教学情境,使学生的学习内容更加丰富多彩,更具有时代气息,更贴近生活,从而有效地促进教 师的教和学生的学.

提高小学生语文朗读能力的方法

运用标准流利的普通话对课文进行声情并茂的朗读是语文教学的最终目的之一。朗读可以培养学生的阅读能力,学生亦可以积累丰富的语言知识,深入体会语感、语境、语意的优美。既然朗读在小学语文教学中占有如此重要的地位,那么如何指导朗读就成为小学语文教师必须重视的问题。对学生朗读应给予充分正确指导,从而有效培养学生的朗读能力并提高文学素养。教师在培养学生朗读兴趣的同时,也要做到以读为本、读中悟情,以问促读、熟读深思,多措并举、激情引趣,从而调动学生朗读的积极性,取得事半功倍的效果。