数字经济发展与碳减排效应:基于能源效率与能源结构中介效应

绿色经济是未来世界经济发展的重要趋势,而数字经济和环境保护成为推动绿色经济发展的重要抓手。本文依据2008-2022年我国发布的权威统计数据,通过Eviews10.0数据处理工具,实证分析了能源效率和能源结构在数字经济发展和碳减排之间的中介效应,探究了数字经济发展与碳减排效应的相关性问题。研究发现,第一,数字经济发展对碳减排效应具有正向影响;第二,数字经济发展通过能源效率中介效应对碳减排效应产生正向影响;第三,数字经济发展通过能源结构中介效应对碳减排效应产生正向影响。深入理解数字经济发展与碳减排效应的相关性问题,对我国发展低碳经济、早日实现“双碳”目标以及构建人类命运共同体具有理论意义和现实意义。

央行数字货币应用对国际贸易规模的影响研究——基于货币认同和网络安全的中介效应

本文通过分析货币认同和网络安全在央行数字货币应用和国际贸易规模之间的中介效应,运用SPSS25.0和Mplus7.0对15个国家60家商业银行的380份有效问卷进行了实证分析。研究结论表明:央行数字货币应用对国际贸易规模有显著正向影响;央行数字货币应用通过货币认同中介效应对国际贸易规模产生正向影响;央行数字货币应用通过网络安全中介效应对国际贸易规模不产生正向影响。研究结论对深入理解央行数字货币应用及货币认同和网络安全对国际贸易规模影响具有理论和现实意义。

金融便利化驱动跨境电商出口贸易发展研究

在我国跨境电商出口贸易转型升级背景下,金融便利化对跨境电商出口贸易发展具有明显优势。本文构建金融便利化、跨境电商双元模式、出口贸易三者之间的理论概念模型,运用SPSS25.0和Mplus7.0对380份有效调研问卷进行了实证分析。研究结论表明:金融便利化分别对B2B模式、B2C模式以及出口贸易产生正向影响;金融便利化通过B2B模式中介效应对出口贸易产生正向影响。金融便利化通过B2C模式中介效应对出口贸易不产生正向影响。

非法学专业经济法课程教学改革路径探讨——以郑州工业应用技术学院为例

目前,经济法课程已经成为各高校经济类和管理类专业普遍开设的基础课程之一。如何使学生通过对经济法这门课程的学习掌握实用型人才所必需的法律知识理论,并能快捷地运用到生活工作当中,是每一位经济法老师都值得思考和研究的问题。本文首先提出目前我校教师在非法学专业经济法课程教学中存在的问题,然而对非法学专业经济法课程教学过程中存在的问题进行分析,最后提出非法学专业经济法课程教学改革的实施路径。

高校大学生创业素质研究

随着我国高等教育的普及率逐年增高,高校每年毕业的大学生人数不断增加。自新冠肺炎疫情爆发以来,大学生就业形势更加严峻。为了缓解就业形势带来的压力,大学生创业问题成为各界关注的话题。针对大学生创业素质,文章通过构建5个一级指标,36个二级指标,对全国15个省份的5 000名高校大学生进行调研。调研结果显示:高校大学生关于商业法律和政策知识掌握不牢;应用能力不强;缺乏冒险精神;竞争意识薄弱,最后结合现状提出改进建议。

互联网+时代翻译行业管理模式的思考与探索

互联网+ 时代的到来改变了许多传统行业的管理模式。大部分传统企业根据互联网+思维正在进行业务转型,转变经营与业务模式,重新构建组织架构、改造管理模式。在企业进行大幅度业务转型的同时,翻译行业转型需求也在不断加大,转型节奏不断加快。对翻译行业管理模式的转型问题进行深入的思考,具有很强的时代感与现实的必要性。

互联网+时代翻译行业管理模式的思考与探索

互联网+ 时代的到来改变了许多传统行业的管理模式。大部分传统企业根据互联网+思维正在进行业务转型,转变经营与业务模式,重新构建组织架构、改造管理模式。在企业进行大幅度业务转型的同时,翻译行业转型需求也在不断加大,转型节奏不断加快。对翻译行业管理模式的转型问题进行深入的思考,具有很强的时代感与现实的必要性。

基础理论课创新型教学模式实施的路径与原则

课堂教学是基础理论课教学的主要形式和场所,创新型人才培养目标的实现最终要在课堂教学过程中体现出来。本文在剖析创新型教学模式特征的基础上,结合教学实践,总结了基础理论课课堂创新型教学模式实施的路径,必须坚持的四个原则、处理好的五个关系,应避免的五种倾向。

跨境电子商务的文化差异研究

随着互联网+时代的到来,跨境电子商务为推动经济一体化、贸易全球化的发展,起到了不可忽视的作用。跨境电子商务的发展趋势必不可挡。本文先从跨境电子商务的发展现状进行分析。接着,结合不同国家之间电子商务运作模式的差异,分析我国跨境电子商务的机遇与挑战,促进我国经济进一步发展。

外语专业人才的商业意识培养探析

市场对于高校外语专业人才的需求多为复合型和创新型,然而,高校对外语专业人才的培养模式相对单一,且多为学术型。不同层次学校人才培养模式相对独立且缺乏沟通,造成我国外语专业人才综合素质不强、市场适应能力较弱等现象;加之用人单位前瞻意识薄弱,高校服务意识缺失,造成我国外语专业人才商业意识相对薄弱。本文就外语专业人才的商业意识培养展开了探讨。