太极拳运动促进人体平衡机制研究

太极拳“屈膝坐胯”的下肢运动特性和“身体中正”的姿势,存在于肌肉、韧带、关节囊、关节软骨等本体感受器,以及正确姿态下的内脏与前庭的潜在联系,太极拳通过独特的运动特性以及对内脏的调节作用促进了骨肌系统的稳定,增强了人体平衡。

五种不同结构的T700武术棍的建模与屈曲分析

竞技武术的标准化需要标准的武术器材,材料科学的发展为竞技武术器材的研发提供了科技支持,目前对标准传统武术棍及竞技武术棍力学分析不见报道。本文运用有限元软件对五种不同结构的T700碳纤维材质的武术棍进行了建模和屈曲分析,结果提示:从材料和力学角度出发,相对其它四种武术棍台管形武术棍具有节省材料且具备较高的屈曲载荷。这一特性很好地解释目前竞技武术棍的棍形和规格以及材料的使用的合理性。

学校武术的教育性与开展形式的反思

学校武术没有发展好,是个不争的事实。武术博大精深被誉为是国术、国宝。这么好的东西,为什么学生喜欢武术,但不喜欢上武术课。症结在哪里?通过对武术的教育功能和开展的形式进行了分析,认为学校武术在教育功能上远离了对学生的精神培育,在运动形式上偏离了武术本质特征,笔者在批判问题的同时,也提出了一些的看法和建议,目的在于呼吁学校教育工作者重视武术这一民族瑰宝。

武术散打比赛中消极行为的分析

消极行为是散打比赛常见的现象,其产生与散打竞赛规则的导向有着必然的联系。消极行为一方面影响比赛的观赏性,一方面又体现了运动员的散打智能、战术运用技巧。对散打比赛中常见消极行为进行归类,并对其产生的原因作一定的分析,试图说明现阶段散打运动竞赛规则不完善的一面,为今后完善散打竞赛规则提供一定的理论依据。

从“暴力消解”的视角看武术套路的理性生存——武术套路的另类解读

套路运动形式是中国武术明显区别于世界其他技击术的重要特征之一。武术在其演化的历史过程中,逐渐出现了功能的多样化,究其原因,是暴力消解的过程产生的内、外动因。本研究以武术套路为研究对象,通过对套路蕴含"暴力"分析,认为暴力消解促使了武术功能的多元化,套路本身也对暴力起到了消解作用,套路是暴力消解的产物。武术的演变历程是一个暴力消解的过程,即从暴力走向非暴力的过程,武术对暴力的消解也是武术智慧生存的理性选择。

“标准化”视域下竞技武术散打技术发展窘境与改革思考

竞技武术散打脱胎于传统武术成为一项竞技体育运动仅三十多年。它的发展的过程实际上是一个标准化推广的过程,其技术标准的制定应符合奥林匹克精神,并充分体现对人的生命权的尊重与保护。现阶段竞技武术散打某些核心技术还存在潜在的"危险",因此与体育竞技的标准存在一定的差距,某些技术甚至不符合国际标准,不利于项目的良性发展。文章就典型的不规范技术进行了分析,并提出了初步规范的设想。

浅析现代武德的内涵

从探究武德的渊源、归纳旧武德的内涵及弊端入手,从继承和时代要求的角度提出现代武德涵盖的基本内容。

抱拳礼的文化及伦理意蕴分析

文章对抱拳礼的动作构成、文化及伦理元素进行简要的概括。以此对抱拳礼所包含的文化元素进行分析,从历史的沿革分析了与武术一词相关的词语,如武林、武术界、尚武、崇文抑武、文武兼备、崇德等,并分析了这些词语产生的历史背景及对武术的影响;其次,以家庭孝悌中的兄弟伦理分析了抱拳礼蕴含的"一家人""兄友弟恭"的伦常,同时针对武术抱拳礼都有的特性武勇,分析了何为"勇"?武术何以"养勇"。

24式太极拳与杨式太极拳老年练习者膝关节角度的比较及存在的运动风险研究

文章对20名24式简化太极拳和28名传统杨式太极拳练习者的搂膝拗步膝关节角进行了分析,发现两种不同形式的太极拳左右膝关节角均存在差异,左膝关节角独立样本检验:P值为.0037,右膝关节独立样本检验:P值为.0000。结论:(1)简化太极拳与传统杨式太极拳在典型动作的膝关节角存在差异,虽然同处高架位,简化太极拳练习者的膝关节角度要低于传统杨式太极拳练习者;(2)膝关节的差异可能与简化太极拳因膝关节不适而初学者放弃练习有关联。(3)提示简化太极拳练习者可能相比传统杨式太极拳练习者存在一定的运动风险。

从跆拳道“以礼始,以礼终”看武术之“礼”

以跆拳道和武术共同之"礼"为研究,认为两者具有内涵的一致性,即礼让、谦让、谦退、恭敬。同时指出跆拳道在实践礼节具有细致,一以贯之的要求,而武术则是淡化与"敷衍"。本文认为两者的"礼"在现代社会就是通过武道的修炼来处理人与人的关系,继而培养习练者的道德修为。

散打进攻组合技术的编串与训练情景的设置

进攻组合技术作为散打的高级技术,在其编串的时候应该依据散打运动对抗实践的特点,因此,编串必须遵循一定的依据和原则。一旦编串好后,必须要解决训练的问题,设计合理的训练情景,有针对性地突出训练的重点。

学校武术教育多维一体教学模式的构想

旧有的武术教学模式存在诸多弊端,已经成为当前学校武术的障碍。通过分析,认为旧有的武术教学模式没有遵循武术整体多维教育功能,运动形式上以套路为主脱离了武术本质技击格斗。通过对武术教育功能的重新审视,认为发展学校武术应以武术整体多维教育功能为理论依据,提出现代学校武术教育教学的模式构想和应遵循的原则。

初探散打绝招技术的训练原则与方法

散打运动员要想在激烈的对抗中制胜,运动员必须具备自己独特的绝招技术。初步提出在平时的训练当中培养散打运动员绝招的训练原则、训练方法。

散打动作难度等级分类的探析

武术套路、体操都采用难度等级进行评分。现代散打中也有许多的难度动作 ,这些动作能体现中国武术的特点 ,能增加散打比赛的观赏性。而现阶段武术散打的技术又显得过分单调 ,能否将散打的动作进行难度等级分类 ,根据对抗性项群的特点及规则的可操作性原则 ,作者论证了某些动作可以作为难度等级分类 ,并作了初步的设想。

简化太极拳练习者高架位与低架位的生物力学分析

太极拳的架位影响膝关节稳定的主要因素,文章以膝关节角为依据,测量了一名中等身高男性太极拳练习者的高低架位,并对其进行不同膝关节角、左脚支撑力的力学分析。研究发现:当太极拳习练者处于小腿与地面垂直的弓步过渡到膝尖与脚尖的垂直状态,人体的重心自然会补偿性前移而降低,同时通过髌腱的股四头肌力矩也减少。研究提示:(1)当膝关节尖靠近脚尖的垂直状态,由于通过髌腱的股四头肌力矩减小,可能导致膝关节稳定性的减小。(2)简化太极拳所谓的"无过无不及"的膝尖与脚尖的关系的科学性值得重新思考。

中华武术武德的源起及基本精神

本文运用文献资料法、历史分析方法、逻辑分析法、比较法和考据法等方法以武德为线索,对中华武德的来龙去脉及军旅武德和武术武德的关系进行了梳理,突破了以往只从单个领域考察武德的研究范式,系统分析了传统军事武德与武术武德的关联,从而深入探析武术伦理的源起和历史演进。文章还深入阐释了儒家思想、墨家思想、法家思想、佛家思想、道家思想与中华武德形成与演化的深刻关联以及中华武德所蕴含的基本精神。

从理性的视角看武术需要

结合当下学校武术教学的困境,提出了学校武术发展的困境最大的矛盾在于脱离了武术的本质功能,批判了发展技击格斗有悖于增进学生体质及健康的狭隘思维。本文还对喜欢必须理性平衡需要、快乐、强制性的教育四者之间的关系进行了分析,并得出结论:学校武术在其本质功能的缺失,是导致学生不喜欢武术的一个重要原因。

回归教育的武术教育——从教育的视角看武术的教育功能

武术是优秀的民族传统体育项目，但长期以来受西化体育模式和竞技武术模式的影响，武术教学处于技术层面的套路教学为主的低层次重复。武术的整体教育功能很长时间被漠视，同属学校教育的武术应该遵循教育“以人为本”的人的全面发展要求和武术运动的本质规律。本文从教育的视角审视了武术独有的教育观以及教育功能。认为武术具有独特的身体教育观、自娱性修身教育观、持续终生的修行教育观、“武德教育观”、文化的传承与教化功能，提出了构建健身、防身、修身一体的武术教育教学模式构想。

现代武术散打运动特点的剖析

现代散打在其发展的过程中,对其是否具有中华武术与民族文化特点,可谓是仁者见仁,智者见智。曾经过多的是抨击与置疑,而事实上“年轻”的现代散打经过20多年的发展,证实具有强大的生命力。滋生于传统武术的现代散打受中国传统文化是影响是全面的、深刻的。笔者从史学、哲学、文化的角度探析现代散打运动的特点,旨在还现代散打一个全面、真实的面目。

CUBA运动员技战术水平现状调查与对策研究

采用指标测定、数理统计和文献资料等研究方法,对参加第6届CUBA的99名男女运动员进行了篮球技、战术方面的调查与分析,并进一步与CBA、WCBA的运动员进行比较。揭示了目前CUBA运动员篮球技术和球队战术等方面存在的一些问题,并提出了相应的发展对策。